教育是人类社会特有的一种社会现象，是人类特有的一种（）的活动，是人类社会特有的（）的形式，是有意识的以影响（）为目标的社会活动。

人类社会所特有的一种聚众议事过程是 ( ) （）是人类特有的一种社会现象，是人际关系的起点。B.人际交往 教育是人类特有的一种社会现象，我国最早将教和育结合起来用的人是（） 教育是一种与人类社会同生存、共始终、同发展的永恒的社会现象（） 教育是人类社会特有的现象。 教育是人类社会特有的现象。（ ） 教育是人类特有的社会现象，与人类社会的产生和发展共始终。这说明教育具有（）。   教育现象是一种社会现象又是一种生物现象（） 按照马克思的观点，教育是人类社会所特有的一种现象，在其他动物界则没有。( ) 体育是人类社会的一种文化现象，一种（） 作为人类社会特有的一种社会现象，道德不是从来就有的，而是人类社会发展到一定阶段的必 然产物。马克思主义道德观认为 （）认为教育是一种生物现象，不是人类所特有的现象。 道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形式。作为人类社会特有的一种社会现象， 道德是人类社会发展到一定阶段的必然产物。道德起源的第一个历史前提是 所谓道德，是指人类社会特有的，由（）所决定的，用善恶标准去评价，依靠社会舆论，内心信念，和传统习惯来维持的一种社会现象。 所谓道德，是指人类社会特有的，由（）所决定的，用善恶标准去评价，依靠社会舆论，内心信念，和传统习惯来维持的一种社会现象 有意注意是在人类社会实践过程中发展起来的，它是人类所特有的一种心理现象 教育是人类特有的一种（）活动。 按照马克思的观点，（ ）是一种人类社会所特有的社会现象和有意识的活动，是社会上层建筑的重要组成部分。 __是人类所特有的一种精神现象（） ()道德是人类社会生活中的一种特有现象，是一定经济关系和社会关系的产物。