促进健康行为有（）

健康教育的知信行模式认为，促进人们采取健康生活方式的关键是（） 要扭转“知而不行”的局面，就必须对促进健康行为“坚信不移、（）、坚行不移”，做到“知必信、信必行、行必果”，通过日积月累的实践，养成促进健康的行为习惯。 健康与健康促进计划设计的工作模式有哪些 健康教育与健康促进对健康管理工作有什么作用？ 健康教育与健康促进对健康管理工作有什么作用 生殖健康促进的意义有哪些（） 健康促进涉及的活动领域有（） 学校健康促进的任务有哪些? 生殖健康促进的意义有哪些。 常见的促进健康的行为有（）、（）、（）、（）、（） 健康促进的社会作用有哪些？ 运动促进健康的效益有（）。 1986年《渥太华宪章》对健康促进进行了界定，健康促进的内容有以下哪些（） 健康促进与健康教育的本质区别在于有（） 。 简述健康教育与健康促进的研究方法有哪几类 简述健康教育与健康促进的研究方法有哪几类 健康促进与健康教育的本质区别在于有 健康教育与健康促进计划设计的基本步骤有哪些 关于健康教育与健康促进的联系叙述正确的有（）。 促进健康行为的基本特征有（）