在教学测验指标中，效度与信度相互依存，没有效度就没有信度，没有信度也就没有效度（）

测验的信度越高，其效度也会越高（） 心理测验的信度和效度的关系是 心理测验的信度和效度的关系是（） 肯定和否定相互依存,离开了肯定就没有否定,离开了否定也没有肯定。这是一种( )。 肯定和否定相互依存，离开了肯定就没有否定，离开了否定也没有肯定。这是一种() 评定一个测验质量优劣的主要技术指标是“三度”，即信度、效度和难度。 信度低肯定效度低，信度高肯定效度高（） 联系实际，论述教学相互依存的规律。 简述信度与效度的关系。 简述信度与效度的关系。 信度与效度的关系是（）。 信度与效度关系表述为（ ）。 考查测验有效性的指标主要有{填空}、效度和{填空}。 测验间的相互比较，可以确定测验构思效度，方法有（）。 在测验中有信度一定就有效度（） 一个心理测验效度高的话，测验的信度不一定高。（ ） 要使测验具备较高的信度和效度，需要对测验进行标准化，主要包括（　　） 信度与效度关系表述为( )多选 效度指标是测验的重要指标，其中内容效度评估的第一步是（）。 语言测试的种类很多，其中对信度和效度没有太高要求的是：（）