在下列各项提高会计职业道德水平的措施中，属于强制履行措施的是（）。

下列各项中，属于会计职业道德规范中非强制性要求内容的是（）。 通过会计职业道德警示教育，可以提高会计人员法律意识和会计职业道德观念，提高会计人员辨别是非的能力。（） 下列各项中，属于会计职业道德特点的有（） 下列各项中，属于会计职业道德前提的是______。 下列各项中，属于会计职业道德特征的有______。 下列各项中，属于会计职业道德“提高技能”的基本要求的有（） 会计职业道德警示教育主要通过（）提高会计人员会计职业道德观念和辨别是非的能力。 下列各项中，（）属于会计职业道德的主要内容。 下列各项中，属于会计职业道德内容规范的有( )。 下列各项中，属于会计职业道德内容规范的有（）。 下列各项中，属于会计职业道德的功能的有（）。 下列各项中，属于会计职业道德主要作用的有（）。 与其他职业道德相比较，下列各项中不属于会计职业道德特征的是（）。 会计职业道德的警示教育，有利于提高会计人员的是（）。 只有通过社会法律、社会制度、集体纪律和社会规章等方面对个体加以强制性的约束，才可以提高会计职业道德水平 下列各项中，属于会计职业道德规范内容的有（） 下列各项中，属于会计职业道德教育基础的是（） 下列各项中，属于会计职业道德教育内容的有（） 下列各项中，不属于会计职业道德功能的是（）。 下列各项中，属于会计职业道德“坚持准则”要求的有（　　）。