丹纳《艺术哲学》中提出的制约文学发展的三大要素中与达尔文进化论的“外界条件”相对应的是（）和（）。

制约课堂教学效率高低的三大要素是教师，学生和课堂情境。 制约课堂教学效率高低的三大要素是教师，学生和课堂情境（） 行为矫正的三大要素是行为矫正的三大要素是（） 与视觉相关的产品形式中包含着三大要素（）。 在中国的译介丹纳的艺术哲学的是（） 制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学生和{pz_填空}。 法国学者丹纳提出从种族、环境和时代三要素出发进行艺术批评，这种批评方法属于（ ） 19世纪法国学者丹纳在其《艺术哲学》中采用的艺术批语方法是（ ） 《决定》中提到的“三让”，要把握现代社会的五大要素，其中不包括（） 现场管理三大要素：（）、（）、（）。 沟通的三大要素（） 竞争的三大要素（） 以下各项中，沟通的三大要素包括（） 动态控制中的三大要素是（)。 以下各项中，沟通的三大要素包括（） 法国艺术学家丹纳在《艺术哲学》中说，艺术力求形似的是对象的全部，而非某些东西。（ ） 职业活动集中体现着社会关系的三大要素，这三大要素包括（） 生命的三大要素是：（）（）（） 服装造型三大要素。 造园的三大要素为（）。