单选题

某幼儿园把小学一年级语文、数学知识作为主要教学内容,这种做法有违(  )

A. 儿童身心发展的稳定性
B. 儿童身心发展的个别差异性
C. 儿童身心发展的互补性
D. 儿童身心发展的顺序性

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某小学六年级把初中一年级的知识作为主要教学内容,这种做法有违() 某幼儿园在其教学计划中大量增加小学一年级的课程内容,该幼儿园的做法( )。 某幼儿园在其教学计划中大量增加小学一年级的课程内容,该幼儿园的做法()。。 某初三年级把高中一年级的知识作为主要教学内容,这种做法有违() 幼儿的入学准备就是指将小学一年级的部分教学内容放到大班上,以便幼儿适应小学的学习。 幼儿的入学准备就是指将小学一年级的部分教学内容放到大班上,以便幼儿适应小学的学习。 幼小衔接工作主要是在幼儿大班和小学一年级之间的事情。 幼小衔接工作主要是在幼儿大班和小学一年级之间的事情() 某幼儿园为给幼儿今后的学习发展打下坚实的基础,在大班教授小学语文和小学数学的内容,该幼儿园的做法( )。   根据小学一年级上册《a o e》的教学内容,回答下列问题。(1)简述汉语拼音教学的方法。(2)若指导小学一年级学生学习拼音,拟定本次课程的教学目标。(3)为激发学生的学习兴趣,请为本次教学设计几个教学游戏。 一年级数学教学需要注意哪几方面() 幼儿园课程就是幼儿园的教学内容。() 幼儿园课程就是幼儿园的教学内容。 根据小学一年级上册《a o e》的教学内容,回答下列问题。(1)简述汉语拼音教学的方法。(2)若指导小学一年级学生学习拼音,拟定本次课程的教学目标。(3)为激发学生的学习兴趣,请为本次教学设计几个教学游戏。 幼儿园教学内容、幼儿园教学方法和手段均是幼儿园教学活动的构成要素 若指导一年级小学生学习,试拟定教学目标。 若指导一年级小学生学习,试拟定教学目标 幼儿园保教人员传授给幼儿的数学知识应该是() 如指导一年级小学生学习本课,试拟定教学目标。 如指导一年级小学生学习本课,试拟定教学目标
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