“个性l6种因素特征理沦”的提出存是美国心理学家（）

美国心理学家（）提出了智力的群因素理论 美国心理学家加德纳认为人的智力结构是由多种因素构成的，他提出了（） 格式塔心理学家提出的关系转换理沦认为，迁移产生的实质是个体对()的理解。 提出需要层次的美国心理学家是__________。 提出强化理论的是美国心理学家( )。 提出“期望理论”的美国心理学家是（） 强化理论是美国心理学家（）提出的 提出期望理论的是美国心理学家( )。 提出期望理论的是美国心理学家 （ ）。 提出强化理论的是美国心理学家（ ）。 提出期望理论的美国心理学家（） 　　美国心理学家 美国心理学家加德纳提出 的（），有力说明了应当针对学生的个性特征因材施教 美国心理学家加德纳提出 的（），有力说明了应当针对学生的个性特征因材施教 二因素理论是美国心理学家瑟斯顿所提出的。 双因素理论是由美国心理学家（）于1959年提出的 双因素理论是由美国心理学家（）于1959年提出的 美国心理学家赫茨伯格提出了双因素理论。 美国心理学家赫茨伯格提出了双因素理论（） 提出成败归因理论的是美国心理学家（ ）