利用（）说明方位比较直观。

如何利用言语直观进行教学 船舶定向、定速航行，利用两物标方位定位，下列哪种情况说明观测船位是可靠的（）。 利用航线后方导标方位导航，如实测方位小于导航方位，表明船舶（），应（）调整航向。 （）表示方法比较简单、直观、易懂，容易编制。 比较三种直观方式的优缺点。 船舶定向、定速航行，利用两物标方位定位，下列哪种情况说明观测船位是不可靠的（）。 利用航线后方导标方位导航，如实测方位于小于导航方位，表明船舶，应调整航向（） 能比较直观地反映防毒器材效能的是（　）. SketchUp比较直观,适合处理曲面,整体效果好 对航海员来讲,导航方法比较直观的是（） 直观性特点比较突出的德育方法是() 北纬测者上午利用《太阳方位表》查算太阳方位时，方位角的名称为（） 利用平行方位线转向，自转向物标所作的方位线应（）。 利用《太阳方位表》求太阳真出没方位的查表引数是（）。 利用平行方位线转向,自转向物标所作的方位线应（） 利用航线前方导标方位导航，如实测方位大于导航方位，表明船舶（）偏离计划航线，应（）调整航向。 利用航线前方导标方位导航，如实测方位小于导航方位，表明船舶（）偏离计划航线，应（）调整航向。 利用方位避险线导航时，将方位标尺放在避险方位上，此时雷达的显示方式应是（）。 品牌定位知觉图，一般利用平面（）坐标图的品牌识别、品牌认知等状况做直观比较，以解决有关定位的问题。 举例说明怎样理解直观性教学原则?