（　　）主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象，是所有教学活动的必经阶段。

如果一个学生的学习动机主要是获得教师和家长等的赞许和同伙的接纳。这属于（ ） 直观性与抽象性相结合的原则是指在教学中利用学生的多种感官和已有的经验，通过（）引导学生形成对所学的事物的表象，丰富他们的感性认识，使学生在获得生动表象的基础上，对学习材料进行分析、综合、抽象、概括，发展学生的（）和（） 一个人审美趣味的整体表现是() 学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和( )。 商品是一个整体的概念，其有形层主要是指商品的( ) SAN主要是作为一个整体概念存在在企业中，可以看作一个单独的存储系统。 SAN主要是作为一个整体概念存在在企业中，可以看作一个单独的存储系统（） 陈述性知识学习主要是学生对知识信息的内在加工过程，在提取与应用阶段，人们运用所获得的知识解决同类或类似问题，使所学知识产生__________。 随着时间的流逝，记忆就像是一个泄露的容器，慢慢地漏空所学的所有内容（） （）可以帮助学生很好地总结和回顾整节课的内容，便于学生对整体的知识内容形成一个框架 所有相连的心肌细胞形成一个功能整体，主要靠 （）就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象。 为了使长期计划和短期计划之间形成一个整体关系，首先应使（）和（）之间形成一个整体关系。 表象是（ )。 表象是()。 滚齿机的差动机构主要是使工作台获得一个附加运动，以滚切斜齿圆柱齿轮的螺旋线。 滚齿机的差动机构主要是使工作台获得一个附加运动，以滚切斜齿圆柱齿轮的螺旋线（） 补救性教育主要是面对正常发展的学生，是提高性的，致力于把学生的发展水平带到一个新的高度，它侧重于学生整体素质的提高。() 实验探究活动的知识目标主要是使幼儿获得关于事物规律的知识。 展品的组织形式主要是利用群体综合组织一个大的整体看台（）