材料：
   户外活动课上，程老师正在辅导一些小朋友拍球。依依跑过来说：“程老师，琦琦他们不好好练习拍球，在大树下站着。”程老师远远望去，那几个孩子的确是站在大树下，仰着头，似乎在看什么。
   程老师叮嘱配班老师后，便慢慢地走到大树下，轻声地问：“你们在干什么呢？“听知了唱歌呢。”琦琦头也不回地说。“那知了唱的什么歌？”程老师又问道。幼儿纷纷摇头表示不知道。“就是觉得好听。”乐乐说道。随后，玥玥说：“知了唱得真好听，可是知了是怎么唱歌的呢？”“玥玥这个问题问得真好，那么有谁知道知了是怎么唱歌的呀？”程老师说道。这时，幼儿转过身来，一脸好奇地望着程老师。程老师鼓励大家认真想一想……不一会，幼儿纷纷说：“我知道，我知道，是用嘴巴唱出来的。”程老师没有直截了当地告诉幼儿知了究竟是如何唱歌的，而是很快意识到这是一个很好的教育机会，便答应小朋友下节课会和他们一起来探讨“知了是如何唱歌的”，并鼓励小朋友在课后认真想一想。小朋友们对下节课满怀期待……
 问题：
 请结合材料，从儿童观的角度，评析程老师的教育行为。（14分）

材料：户外活动课上，程老师正在辅导一些小朋友拍球。依依跑过来说：“程老师，琦琦他们不好好练习拍球，在大树下站着。”程老师远远望去，那几个孩子的确是站在大树下，仰着头，似乎在看什么。程老师叮嘱配班老师后，便慢慢地走到大树下，轻声地问：“你们在干什么呢？”“听知了唱歌呢。”琦琦头也不回地说。“那知了唱的什么歌？”程老师又问道。幼儿纷纷摇头表示不知道。“就是觉得好听。“乐乐说道。随后，胡胡说：“知了唱得真好听，可是知了是怎么唱歌的呢？”“明胡这个问题问得真好，那么有谁知道知了是怎么唱歌的呀？”程老师说道。这时，幼儿转过身来，一脸好奇地望着程老师。程老师鼓励大家认真想一想……不一会，幼儿纷纷说：“我知道，我知道，是用嘴巴唱出来的。”程老师没有直截了当地告诉幼儿知了究竟是如何唱歌的，而是很快意识到这是一个很好的教育机会，便答应小朋友下节课会和他们一起来探讨“知了是如何唱歌的”，并鼓励小朋友在课后认真想一想。小朋友们对下节课满怀期待……问题：请结合材料，从儿童观的角度，评析程老师的教育行为。（14分） 户外活动中，小朋友们都拿着杯子站在饮水机前排队接水，李老师走了过来直接接了一杯水喝了起来，李老师的行为违背了职业道德中的（  ）   户外活动的正确方法（） 一般，每日应有（）小时户外活动。 要保证婴幼儿户外活动的时间，每天户外活动的时间不得少于2h。（ ） 要保证婴幼儿户外活动的时间,每天户外活动的时间不得少于1h（） 户外活动少，尤其是冬季不能坚持户外活动的婴幼儿，佝偻病的发病率比户外活动多者高七八倍，发病率北方高于南方。（ ） 户外活动少，尤其是冬季不能坚持户外活动的婴幼儿，佝偻病的发病率比户外活动多者高七八倍，发病率北方高于南方（） 进行户外活动可以促进（）发育 户外活动时突发暴雨,应该 ____。 ( ) 小儿户外活动时间应达到（ ）。 户外活动中的保育工作。 户外活动时突发暴雨，应该（） 从事户外活动令我神清气爽（） 一般来说户外活动是儿童意外伤害的高发时段，户外活动场地是儿童损伤的高发地点（） 活动课上,赵老师特意邀请几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”,邀请的孩子面带微笑与其他小朋友愉快的完成表演。赵老师的行为 幼儿每日户外活动时间一般应有（） 孕妇要参加一些轻微的体力劳动或一些户外活动的胎教方法是() 宝宝户外活动在冬季、夏季，安排的时间是怎样的？每天让宝宝户外活动几小时为宜？ 户外活动进行适当的体育锻炼能增强体弱儿的免疫力。因此，每天户外活动时间一般在（ ）。