主观题

()是指人们有目的、有计划地通过感官和辅助仪器,对处于自然状态的客观事物进行系统考察,从而获取经验时世的一种科学研究方法

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研究者通过感官或借助一定的仪器,有目的、有计划地考察和描述人心理活动的表现,收集研究资料。这种方法是()。 研究者通过感官或借助一定的仪器,有目的、有计划地考察和描述人心理活动的表现,收集研究资料。这是教育心理研究中的 ( )是研究者通过感官或一定的仪器设备,有目的、有计划地观察儿童的心理和行为表现的方法,是早期儿童发展研究中常用的一种方法。 营林用火是人们有计划地在事先选定的地域内,对森林()进行有计划的烧除。 科学观察是人们在自然发生的条件下,通过自身感觉或借助科学仪器,有目的有计划地考察研究对象,从而获得有关被观察事件的主观映像的一种科学方法。 “研究者在自然发生的条件下,通过感官或借助于一定的科学仪器,在一定时间内有目的、有计划地考察和描述客观对象,从而获取事实资料的研究方法。”称为()。 在自然条件下有目的、有计划地对自然发生的现象或行为进行考察、记录和分析的方法是()。 观察法是在自然条件下,对心理现象和行为进行有目的、有计划地考察、记录和分析的方法。 实地观察法,是观察者有目的、有计划地运用(),能动地了解处于自然状态下的社会现象的方法。 (2014黑龙江大庆)班主任在自然情况下,有目的、有计划地对学生进行了解和研究的方法是()。 ()是指通过现有设备的缺点有计划地主动进行改善,延长设备寿命的改善活动。 是指通过现有设备的缺点有计划地主动进行改善,延长设备寿命的改善活动 中国大学MOOC: ()是指研究者通过人的感官或借助于一定的科学仪器,在一定的时间内有目的、有计划地考察和描述人的各种心理活动和行为表现并收集研究资料的一种方法。 有目的,有计划对处于自然状态下的研究对像进行研究的方法是() ( )是指对影响最大、危险性最大的项目应预先考虑,逐步有计划地解决。 有目的、有计划地感知和描述客观事物的方法是() 教育研究中的观察研究是指研究者在自然发生的条件下,通过感官或借助于一定的科学仪器,在一定时间内有目的、有计划地考察和描述客观对象(如教师或幼儿的某种心理活动、行为表现等),从而获取事实资料的一种研究方法。() 你是否通过限制饮食有计划地控制体形的类似经历() PJO(有计划工作观察):对已执行的()有计划地到进行观察其符合性和有效性。 ()是班主任在自然条件下,充分运用自己的感官或者借助各种观察仪器,有计划、有目的地通过观察学生的行为表现而了解学生心态的一种方法
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