青少年交友小组，开展“心花朵朵开”活动，大家牵手围成一大圈，社工说“春天到，百花开”，组员说“什么花”，社工说出一种花的名字，组员问“开几朵”，社工回答数字，组员根据数字组合，没组合的队员介绍自己，问处于小组的哪个阶段（）。  

成年人的晶体智力优于青少年，是远程学习的一大优势。() 某社区社工，为社区的青少年群体开展就业支持小组，为小组成员提供就业信息，组织开展就业技能培训，此项服务属于青少年社会工作的（ ）服务。 社会工作者老李将社区中有厌学情绪的青少年群体组织起来一起开展小组活动，这属于(    )层面的青少年社会工作。 小芳是一名学校社会工作者，最近学校领导让她设计青少年小组。她在小组活动设计中考虑设定小组目标是增强青少年的人际沟通交往能力。针对这个小组目标及青少年群体爱玩的特性，她确定了“小游戏，大道理”的活动设计原则，即每次活动都用游戏来引入。促进青少年组员在小组中的分享，增强青少年的人际交往能力。请你判断，小芳在小组活动设计中考虑了哪些因素？（ ） 某社区社会工作者，为社区的青少年群体开展就业支持小组，为小组成员提供就业信息，组织开展就业技能培训。此项服务属于青少年社会工作的()服务。 在青少年生涯规划小组中，社会工作者小秦开展了一系列探索青少年兴趣爱好的活动。依据“生涯选择配合论”，这些活动内容对应的是职业工作世界中的（） 在青少年生涯规划小组中，社会工作者小秦开展了一系列探索青少年兴趣爱好的活动。依据“生涯选择配合论”，这些活动内容对应的是职业工作世界中的( ) 兴趣及个性上的和谐成了青少年择友的基础，利益关系成了青少年交友的目的和维持友谊的手段。 兴趣及个性上的和谐成了青少年择友的基础，利益关系成了青少年交友的目的和维持友谊的手段（） 病人拇指和食指围成一圈表示大家都团结一致，这是（）。 病人拇指和食指围成一圈表示大家都团结一致，这是（） 在青少年社会工作中，请职业咨询师为青少年开展职业生涯规划的系列活动，属于(　　)青少年社会工作服务。 社会工作者为青少年提供个案辅导，协助他们进行自我探索;开展青少年小组工作，训练其社交技巧;组织青少年参与志愿服务，提升他们的社会责任感。上述服务体现了青少年社会工作更加重视(??)。 社会工作者为青少年提供个案辅导，协助他们进行自我探索;开展青少年小组工作，训练其社交技巧;组织青少年参与志愿服务，提升他们的社会责任感。上述服务体现了青少年社会工作更加重视()。   患者拇指和示指围成一圈表示大家都团结一致，这是（） 某青少年服务中心社会工作者小张，想了解一下为青少年开展成长小组对提高青少年自信水平。他首先招募了20名社区青少年，将其随机配对为A、B 两组10人，每组；然后运用自信量表对所有20名社区青少年进行测量，发现两组的自信水平非常 接近；小张随后对A组开展了若干次小组活动，B组则无任何专门安排；最后测量两组 社区青少年的自信水平，并比较其差异。在此过程中，(      )。 某青少年服务中心社会工作者小张，想了解一下为青少年开展成长小组对提高青少年自信水平。他首先招募了20名社区青少年，将其随机配对为A、B 两组10人，每组；然后运用自信量表对所有20名社区青少年进行测量，发现两组的自信水平非常 接近；小张随后对A组开展了若干次小组活动，B组则无任何专门安排；最后测量两组 社区青少年的自信水平，并比较其差异。在此过程中，（） 小廖在救助站工作，之前救助站接受了十几个未成年流浪青少年，他打算为他们开展小组工作，在开展小组活动中他应坚持（） 开展“奋斗的青春最美丽”青少年励志典型人物宣传活动，广大青少年可以通过什么途径、方式学习和参与？ 开展奋斗的青春最美丽青少年励志典型人物宣传活动，广大青少年可以通过什么途径、方式学习和参与