研究课题可根据目的划分为理论性课题和应用性课题。

根据研究目的的不同，我们可以将学前教育科学研究的课题分为理论性课题和（）课题两大类。 简述应用性研究的主要领域和课题来源。 中小学教师进行的教育研究中，基础性课题应该多于应用性课题（） 名词解释：应用性课题 应用性课题是侧重了解，描述和探讨某种社会问题的课题。 （）的科学性原则，是指研究课题必须具有科学的客观根据和理论根据。 根据文献的特点，在研究课题中，了解课题的基础理论，一般多用： 根据研究活动对问题探讨的深度，可将课题分为描述性课题、预测性课题和（） 。 可行性原则就是研究者应根据（）来选择研究课题。 研究课题（），一般就是科研管理部门对研究课题的批准 根据研究活动对问题探讨的深度，可将课题分为闪果性课题、（） 和预测性课题。 研究课题的确定需要根据（） 有独创性的研究选题必是好的研究课题（） 应用性研究和理论性研究的区别主要在于()。 简述应用性研究和理论性研究的区别与联系。 理论性研究和应用性研究的区别主要在于 ( ) 最优控制属于现代控制理论的研究课题。() 研究课题主要来自【 】 　　简述研究课题的来源。 试比较理论性研究与应用性研究的区别和联系。