选择恰当的一组关联词填在这段文字的横线处，使语意表达更通畅。（）在现实世界里，每个年轻人都渴望成功，①志大才疏往往是阻碍年轻人成功的最大障碍。②他们只羡慕成功人士的辉煌，却常常忽略成功人士所作出的努力。事实上，人世间没有一蹴而就的成功，任何人都③通过不断的努力，才能凝聚起改变自身命运的力量。

为文段空白处选择恰当的关联词语( ) 给语段横线处选择最恰当的一组词语是 下列关联词使用恰当的一项是（）。 下列关联词使用恰当的一项是： 选择词语填入第二段横线处，最为恰当的一组是（） 在下面横线处，依次填人最恰当的关联词语（）昨天下了一场大雨，（）以为可以凉快些，（），（）没有凉快下来，（）更热了 在下列各句中的横线处依次填人词语，最恰当的一组是（）。①这里曾一度__ 根据文意，第⑥段四处方框□中填入最恰当的关联词是（） 我们从心理学研究中认识到，人的思维_____决定于外界客体的作用，_____外界客体并不直接决定思维，_____通过大脑对感性材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的加工，间接地决定着思维。 下列依次填人横线处的关联词，恰当的一组是（ ）。 表达联言联结词的关联词在日常语言中有（） 依次填入下面一段文字中横线处的关联词语，恰当的一组是 （ ） 不培养坚强的性格和不怕困难的精神， ， 懂得很多好道理， 未必真有用处， 正像温室里的花卉似的，是经不起日晒雨淋的。 依次填入下面一段文字中横线处的关联词语，恰当的一组是(　　)________不培养坚强的性格和不怕困难的精神，________，________懂得很多好道理，________未必真有用处，________正像温室里的花卉似的，是经不起日晒雨淋的。 下列各句划横线处，使用恰当的一组是 （ ） 下列这段话中的横线处依次应填入的一组关联词是。词一经活用，_改变语法功能，词义_发生了一定变化，_照本来的意思和用法去理解，_会误解整个句意，_，_要掌握实词的常用义和用法，_要注意去掌握实词的活用和基本规律（） 下列句子中，加点的关联词使用不恰当的一句是（ ） 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（ ）。 下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：（ ） 下列各句划横线处，成语使用恰当的一组是 （ ） 依次填入横线处的句子排序最恰当的一组是（）