主观题

又到了3月5日学雷锋的时间了,学校要求我们每个班为周围的社区做一件好事。可我认为学雷锋不能图表现,只用一天的行动来表示一下,而应该制度化、经常化,把爱心献给那些真正需要帮助的人。我决定先在班上召开一个"我们应该怎样学雷锋"的主题班会,形成我们全班共同的意见,找到一致的办法,主题班会设计如下: 第一步:全体同学收集雷锋的动人事迹。 第二步:请学生代表宣讲雷锋助人为乐的故事。 第三步:分小组讨论目前存在的学雷锋种种现象。 第四步:我们该怎么办?(各小组表达自己今后学雷锋的设想与办法) 第五步:全班讨论,形成学习雷锋的统一意见和行动方案。 该案例体现了教师的哪些教育理念?

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我们所熟知的学雷锋日是()。 下列是某小学一个班的主体班会设计,运用班主任工作的理论与方法,对这一设 计进行评价并阐述组织好主题班会的要求。又到了 3月5日学雷锋的时间了,学校要求我们每个班为周围的社区做一件好 事,可我认为学雷锋不能图表现,只用一天的行动来表示一下,而应该制度化、经常 化,把爱心献给那些真正需要帮助的人,我决定先在班上召开一个“我们应该怎样学 雷锋”的主题班会,形成我们全班共同的意见,找到一致的办法。 主题班会设计如下:第一步:全体同学收集雷锋的动人事迹。第二步:请学生代表宣讲雷锋助人为乐的故事。第三步:分小组讨论目前存在的学雷锋种种现象。第四步:我们该怎么办?(各小组表达自己今后学雷锋的设想与办法)第五步:全班讨论,形成学习雷锋的统一意见和行动方案。 我们所熟知的学雷锋日是哪天?() 2000年3月5日,中国青年志愿者协会把“全国学雷锋日”改为()。 材料:下面是某小学一个班的主题班会设计。又到了3月5日学雷锋的时间了,学校要求我们每个班为周围的社区做一件好事。可我认为学雷锋不能图表现,只用一天的行动来表示一下,而座该制度化、经常化,把爱心献给那些真正需要帮助的人。我决定先在班上召开一个“我们应该怎样学雷锋”的主题班会,而后形成我们全班共同的意见,找到一致的办法。主题班会设计如下:第一步:全体同学收集雷锋的动人事迹。第二步:请学生代表宣讲雷锋助人为乐的故事。第三步:分小组讨论目前存在的学雷锋种种现象。第四步:我们该怎么办?(各小组表达自己今后学雷锋的设想与办法)第五步:全班讨论,形成学习雷锋的统一意见和行动方案。问题:(1)运用班主任工作的理论与方法,对这一设计进行评价,阐述组织好主题班会的要求。(2)简述班主任工作的主要内容。 1963年3月5日()发出了“向雷锋同志学习”的号召,以后这一天被定为“学雷锋纪念日”。 阅读下列材料.回答问题。以下是一名老师的日记:又到了3月5日学雷锋的时间了,学校要求每个班为周围的社区做一件好事。可我认为学雷锋不能图表现,只用一天的行动来表示一下,而应该制度化、经常化,把爱心献给那些真正需要帮助的人。我决定先在班上召开一个“我们应该怎样学雷锋”的主题班会,形成我们全班共同的意见,找到一致的办法。主题班会设计如下:第一步:全体同学收集雷锋的动人事迹。第二步:请学生代表宣讲雷锋助人为乐的故事。第三步:分小组讨论目前存在的种种学雷锋现象。第四步:我们该怎么办?(各小组表述自己今后学雷锋的设想与方法)第五步:全班讨论,形成学习雷锋的统一意见和行动方案。请从教育观的角度出发,评析一下上述老师的做法。 1994年()月()日和()日,团中央、全国青联、全国学生联在传统的“学雷锋活动日”发起了“青年志愿者学雷锋奉献日”活动。 学雷锋纪念日是哪天?()。 当前,全国上下正在深入开展学雷锋活动、推动学雷锋活动常态化,新时期我们应该弘扬雷锋精神的那些方面? “学雷锋日”是每年的几月几日? “学雷锋纪念日”是每年的 学雷锋纪念日是每年的() 雷锋精神影响了几代人,每年我们都要开展学习雷锋活动。你知道“学雷锋纪念日”是哪一天吗? 雷锋同志生前的所在班于1963年1月7日被授予“雷锋班” “大家都来学雷锋(学校用语)同学好”这条灯谜犯了( )的毛病。 在“3.5”学雷锋日前夕,中宣部向全社会公布了第一批50个全国学雷锋活动示范点和50名全国岗位学雷锋标兵。各地各部门把岗位作为学习践行雷锋精神的重要平台,把岗位学雷锋作为学雷锋活动的基本形式,大力倡导()的职业精神。 学雷锋活动的常态化项目之一是,每年的()月()日,围绕毛泽东同志等老一辈革命家向雷锋同志学习的题词,在全社会集中组织开展学雷锋实践活动。 学雷锋活动的常态化项目之一是,每年的月日,围绕毛泽东同志等老一辈革命家向雷锋同志学习的题词,在全社会集中组织开展学雷锋实践活动 是谁把每年的3月5日定为雷锋纪念日?()
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