“思维与存在是同一的”是巴门尼德的观点。（）

思维和存在具有同一性、思维能够认识存在的观点属于（）。 质与事物直接同一是说（） 否认思维和存在有同一性的观点属于（） 否认思维与存在的同一性是（） 逻辑与历史相统一是辩证思维的高级形式（） 逻辑与历史相统一是辩证思维的高级形式 否认思维与存在的同一性问题是（） 休谟说：“除了对知觉之外，我们对任何事物都没有一个完善的观念。”他认为“物质实体的存在与否是人们的经验不能解决的。”此观点属于（） ①思维与存在没有同一性 ②探讨了思维与存在有无同一性的问题 ③思维与存在具有同一性 ④思维决定存在 小学儿童思维结构与学前儿童相比，主要特点之一是（　　）。 计算思维的特征之一是（） 以下哪种观点是与“底线思维”相抵触的 辩证的同一是 辩证的同一是（） 辩证的同一是（）。 辩证的同一是 _ 辩证的同一是（） 在思维和存在的关系问题上，如认为思维和存在没有同一性，则这种观点属于（） 维界斯基对儿童语言发展的观点同皮亚杰是一样的，都认为“语言和思维是同一过程”（） 巴门尼德认为能够完被思维或言完说的东西就是存在（） 休谟说：“除了对知觉之外，我们对任何事物都没有一个完善的观念。”他认为“物质实体的存在与否是人们的经验不能解决的。”此观点属于（） ①思维与存在没有同一性 ②存在决定思维 ③思维与存在具有同一性 ④思维决定存在