王老师在讲述高中美术《青铜器》一课时，带领学生“走出去”，参观中国国家博物馆，亲临现场感受莲鹤方壶的艺术魅力，陶冶审美情操，理解美术文化。王老师的这一教学设计体现了《普通高中美术课程标准(实验)》中课程资源开发与利用建议的()。

王老师在讲授《书间精灵藏书票》一课时，在讲台上向学生示范藏书票的制作过程。王老师的教学方法属于（） 青铜器是指（），因为颜色呈青灰，故名青铜器。 王老师上《纸浮雕工艺》一课时，应设定的“知识与技能”目标，恰当的是（）。 普通高中美术课程实习学分管理，修习36课时可以获得（　　）学分。 下列哪具青铜器被誉为西周青铜器的魁首（）. 青铜器上的鸟纹，发现属于（ ）期青铜器上。 潍坊仿古青铜器仿造的青铜器主要出自哪些时代 青铜器 王老师在讲授《班级电子纪念册设计》一课时，在讲台上向学生演示电子纪念册的制作过程。王老师的教学方法是()的方法。 被誉为西周青铜器的魁首是下列哪具青铜器? 被誉为西周青铜器的魁首是下列哪具青铜器?() 判断青铜器价值的重要标志之一的是青铜器上铭文的多少（） 什么是青铜器?青铜器的种类和装饰纹样分别都有哪些? 青铜器是（） 青铜器是（） 青铜器 礼器 （）和汉代的青铜器是青铜器功能突出，设计的最辉煌时期。 实施走出去战略，走出去主体是（） 张老师在上《各具特色的欧洲美术作品》一课时，先放映纪录片《艺术的力量》，让学生感性认识美术名家名作。张老师在此处运用了（  ）。 王老师在美术工艺课的教学中，为了使学生能够掌握基本技法，王老师应该()。