（）是指评估的内容是否就是教材评估所应考察的内容，也就是说评估的各项指标在多大程度上体现了评估的目的所在。

下面不属于审核评估重点考察学校的 内容是（） 视频广告需要把视频内容和广告本身结合起来，内容本身就是广告，广告本身也就是内容。 也就是说合同的内容不受 目前，国有而资产评估大多为现实性评估，也就是评估基准日需要选择现实日期。下列说法不正确的是（） 目前，国有资产评估大多为现实性评估，也就是评估基准日需要选择现实日期。下列说法不正确的是（） 目前，国有资产评估大多为现实性评估，也就是评估基准日需要选择现实日期。下列说法不正确的是（） 评估人员运用市场法进行评估时应当将最新的市场情况纳入评估过程中。也就是企业运用市场法进行价值评估应遵循（） 新闻内容的组合与构造，也就是新闻作品的谋篇布局问题主要是指（）。 警情评估的“决定”内容是指，决定是否进行处置或撤离错误（） 确定评估结论时，应考虑的内容包括（） 合理编排教学内容的标准就是使教材达到()。 评估专家组进校后考察的主要内容有（） 资产评估价值反映的是某特定时点的价值，也就是说资产评估价值具有（）. 吃透教材就是指对教科书中的全部内容能做到心中有数。 吃透教材就是指对教科书中的全部内容能做到心中有数。 吃透教材就是指对教科书中的全部内容能做到心中有数（） 教材内容就是教学内容，教材为学习提供了基本材料，也是最佳的典型设计方案。 教材内容就是教学内容，教材为学习提供了基本材料，也是最佳的典型设计方案。 无形资产评估对象实际就是标的资产的种类、权利状态等内容的组合。 风险评估也就是风险事故发生之前，对于风险事故发生可能给企业造成的损失进行量化评估的工作（）