单选题

教师节那天,一些家长向班主任王老师赠送礼物,其中包括价值不菲的香水、手提包、护肤品等,王老师最恰当的处理方式是()

A. 收下所有礼物,对送礼家长表示感谢,表示会对他们的孩子多加照顾
B. 挑选自己中意的礼物留下,将不中意的礼物退回
C. 谢绝礼物,诚恳说明原因,劝说家长不要再送
D. 在家长会上将礼物当众退回,并公开对送礼行为提出严肃批评

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在日常交往中,赠送礼仪应注意选择适当的时机,一下()情况可以赠送礼物。 教师节那天,班主任苏老师看见讲台上放着包装精美的鲜花、购物卡,贺卡等,但她只拿起了其中的贺卡,并笑着对大家说: "这张贺卡真漂亮,是同学们自己做的吧,老师收下这个礼物!” 苏老师的做法表明她遵循了( ) 的职业道德。 教师节恰逢小明的班主任王老师生日,请以小明的名义给王老师拟一条表达感恩和祝福的微信。要求:行文中不得透露与考生相关的信息,不少于50字。 是指销售人员通过赠送礼物来接近顾客的方法() 同事间赠送礼物不得影响职务廉洁性,单次礼物不得超过100元() 方铭是老师眼里的“问题生”。班主任王老师经常与他的家长联系,每次方铭家长的态度都很诚恳,希望得到王老师的帮助,但王老师总是训斥家长没有教育监督好孩子。王老师的这一做法违背了教师职业道德的(  )的要求。 -HappyTeachers’Daytoyou.MrWang!祝你教师节快乐,王老师!-.谢谢!() 每逢教师节,都会有学生或家长给教师送礼,你怎么看待这种现象 方铭是老师眼里的“问题生”。班主任王老师经常与他的家长联系,方铭家长的态度一直都很诚恳,希望得到王老师的帮助,但王老师总是训斥家长没有教育监督好孩子。王老师的这一做法违背 了教师职业道德的(  ) 留守儿童小华身上有一些不良行为习惯,班主任老师应() 留守儿童小华身上有一些不良行为习惯,班主任老师应( ) 留守儿童小华身上有一些不良行为习惯,班主任老师应(  ) 留守儿童小华身上有一些不良行为习惯,班主任老师应(  )。 留守儿童小华身上有一些不良行为习惯,班主任老师应() 留守儿童小华身上有一些不良行为习惯,班主任老师应( )。 留守儿童小华身上有一些不良行为习惯,班主任老师应( ) 学生干部选举前,有学生家长给班主任张老师送礼请求他予以照顾,张老师拒绝了家长的请求。张老师的这一做法( )。 方铭是老师眼里的“问题学生”。班主任王老师经常与他的家长联系,每次方铭的家长态度都很诚恳,希望得到王老师的帮助,但王老师总是训斥家长没有教育监督好孩子。王老师的这一做法违背了教师职业道德规范中的(  )要求。 方铭是老师眼里的“问题学生”。班主任王老师经常与他的家长联系,每次方铭的家长态度都很诚恳,希望得到王老师的帮助,但王老师总是训斥家长没有教育监督好孩子。王老师的这一做法违背了教师职业道德规范中的()要求。 王老师拒绝接受学生家长的礼物,并表示会对所有学生一视同仁,不会因其家长是否送礼而偏袒哪位学生。这体现了王老师( )。
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