主观题

我国的教育体系,一般分为初等教育、中等教育、高等教育三大阶段,其中中学教育是基础教育。( )

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在类别体系上,我国现行学校教育系统由初等教育、中等教育、高等教育、成人教育、职业教育、特殊教育构成 根据教育法的规定,国家实行初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。 我国学制体系由学前教育系统、初等教育系统、中等教育系统和高等教育系统构成() 美国的学校教育分为连续的四级,即学前教育、初等教育、中等教育和高等教育 义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段。在普及初等教育的基础上普及初级中等教育。 我国实行学前教育、初等教育、中等教育、成人教育的学校教育制度。 从世界教育发展来看,在不同经济发展水平上,教育经过了从扫除文盲、普及初等教育到普及中等教育,最后实施普及高等教育的历程。 国家举办各种学校,普及初等义务教育,发展中等教育、职业教育和高等教育,并且发展学前教育。() 高等教育法所称"高等教育",是指在完成普通高级中等教育基础上实施的教育。 促使英国的义务教育超出初等教育范围,开始进入中等教育阶段的事件是() 高等教育是在中等教育基础上进行的普通教育() 高等教育是在中等教育基础上进行的普通教育。( ) 高等教育与中、初等教育相比较,其突出的特点有()。 高等教育是建立在完全中等教育基础之上的。 中国的学制包括多个层次,由低到高分别是____、初等教育、____、高等教育 高等教育是建立在中等教育基础上的各种()。 从层次结构上来看,我国现行学校教育包 括( )、( )、中等教育和高等教育四个层次。 从层次结构上来看,我国现行学校教育包 括()、()、中等教育和高等教育四个层次。 根据我国《宪法》的规定,国家对于职业教育、中等教育和高等教育采取的政策是()。 明治维新时期,日本为提高国民的识字率,引入了普及初等教育和中等教育体系。这一政策是()
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