“区别于以往好人好事的个体行为，赋予了志愿工作更高的精神境界和社会责任”表达了志愿工作中的哪一项特性？（）

社区组织“讲述人和事”的活动，讲述身边的好人好事，团结和谐，你该怎么组织? 利用典型的案例激发学生对于好人好事的正 面情绪，这属于对（ ）的培养。 讲评的主要内容包括：安检人员在位情况、小结当天执勤情况、表扬好人好事，批评不良现象（） 撰写政务信息时，要爱憎分明，对不正之风要严厉抨击，对好人好事要热情讴歌（） 志愿者和好人有没有区别 志愿者和好人有没有区别 及时表扬安全生产中的好人好事，对违章作业的，要严格进行考核，对屡教不改或冒险蛮干者，要停止其工作，不得或职工违章作业（） 讲评的主要内容包括:安检人员在位情况、表扬好人好事,批评不良现场、对下一班勤务提出具体要求（） 讲评的主要内容包括:在位情况、小结当天执勤情况、表扬好人好事,批评不良现象、对下一班勤务提出具体要求、对工作中发生的问题及时上报（） 好人好事等先进事迹受到国家新闻媒体宣传报道的，或在全国范围有广泛影响和极佳的公众评价的。可准入加分（） 讲评的主要内容包括：安检人员在位情况、小结当天执勤情况、表扬好人好事，批评不良现象、对下一班勤务提出具体要求（） 为了有效转移公众视线，警方可以挖掘突发事件处置当中涌现出的好人好事，及时在新闻媒体滚动发布，这种方法采用的是传播学上的理论（） 通报常用于表扬好人好事，批评错误的人和事，传达重要情况和工作中的经验教训，借以教育有关工作人员，改进工作。因此，通报是对收文单位和相关工作人员有一定约束力的内部公文。() 通报常用于表扬好人好事，批评错误的人和事，传达重要情况和工作中的经验教训，借以教育有关工作人员，改进工作。因此，通报是对收文单位和相关工作人员有一定约束力的内部公文（） 王伟返回单位后对抢救落水儿童的事闭口不提，直到一封感谢信送到局长手中，这件好人好事才为大多数人知晓。以上句子语法正确。 如今传媒的技术飞速发展，也赋予了我们很多的主动权和个体的话语权，这就意味着我们承担了更高、更重的社会责任。 如今传媒的技术飞速发展，也赋予了我们很多的主动权和个体的话语权，这就意味着我们承担了更高、更重的社会责任（） 有一件未留姓名的好人好事在某社区传开，甲、乙、丙、丁四人有如下对话：甲说：“这件事肯定是乙、丙、丁三人中的一位做的”。乙说：“我没做这件事，好人好事是丙做的”。丙说：“此事是甲和乙中的一位做的”。丁说：“乙说的是事实”。经调查，证实这4人中只有两人说的符合实际。由此推出： 榜样鼓励是通过正面引导来激励学生，教师在对个别、部分学生进行教育时，通过讲述值得学习和可作范例的好人好事，来激励带动学生奋起直追，向榜样看齐。运用榜样鼓励时应注意 某工厂为了表扬好人好事核实一件事，厂方找了四人。A说：“是B做的。”;B说：“是D做的。”;C说：“不是我做的。”;D说：“B说的不对。”。这四人中只有一人说了实话。问这件好事是（）做的