幼儿园的办学理念、文化氛围、师幼关系、干群关系等，属于（）。

（）是密切干群关系、党群关系、医患关系的基础。 影响幼儿园的（ ）主要是指幼儿园的人际关系和文化建设。 幼儿园心理环境的创设要求有(　　)。①创设优美、整洁的物质环境②创设幼儿园成人之间和谐的精神环境③建立安全、温暖、互相信任的师幼关系④建立幼儿间良好的同伴关系 社会文化与幼儿园课程的关系是()。 学前教育机构的精神环境指的是学前教育机构内对婴幼儿发展产生影响的一些精神要素的总和，包括教育者的教育观念与行为、学前教育机构中的人际关系(教职工的关系、师幼的关系、幼儿之间的关系等)、学前教育机构文化氛围等。（ ） 幼儿园课程和幼儿园教学的关系如何 幼儿园课程和幼儿园教学的关系如何 既要评价课程理念和课程目标，又要评价课程内容及其组织形式以及教育环境，此外还要评价师幼关系、师幼互动、教育资源的利用等方面，这反映了幼儿园课程评价的（）原则 幼儿园的精神环境一般指由人际关系、文化观念等无形因素交织在一起形成的气氛或氛围。（）   什么是师幼互动?目前我国幼儿园师幼互动行为具有什么特征? 下列属于违反《廉政准则》，损害群众利益和党群干群关系的行为是（）。 师幼之间、同伴之间、家园之间应构建互相信任、彼此接纳、相互支持的关系。这是幼儿园 课程实施的（） 幼儿园公共关系 幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是什么？ 下列属于《廉政准则》禁止的损害群众利益和党群干群关系行为的是（）。 幼儿园的办园理念是幼儿园（）的核心。 幼儿园的心理环境主要指幼儿园的人际关系及形成的心理气氛等。（） 幼儿园的心理环境主要指幼儿园的人际关系及形成的心理气氛等（） 幼儿园的心理环境主要指幼儿园的人际关系及形成的心理气氛等（） 对符合政策的群众诉求消极应付、推诿扯皮，损害党群、干群关系的行为属于违反（）行为