与讲授法相比，布鲁纳提倡的发现法更关注（）。

什么是讲授法，有哪些优点，怎样运用讲授法？ 在教育过程中，由于发现法优于接受法，所以要大力提倡发现法。 什么是讲授法？运用讲授法有哪些基本要求？ 讲授法 讲授法   与科研方法相比，科学方法更注重研究方法的（ ）。 论述讲授法的含义及运用讲授法的基本要求． 讲授法是最常用的教学方法，什么是讲授法？它分几种具体形式？讲授法的应用原则和注意事项是什么？讲授法是最常用的教学方法，什么是讲授法？它分几种具体形式？讲授法的应用原则和注意事项是什么？ 简述讲授法的优点和缺点。简述讲授法的优点和缺点。 阅读下列教学论文片段，试回答有关问题讲授法是“教师通过口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的教学方法。”……在教学理论和教学实践当中，最经常被用来与讲授法相对照并分别加以褒贬的便是发现法（含探究法）而且基本处于价值判断的两级。不过还是有学者提出来不同的观点，美国著名心理学家奥苏贝尔曾指出：“讲授法从来就是任何教学法体系的核心，看来以后也有可能是这样，因为它是传授大量知识唯一可行和有效的方法。”……讲授法有一定局限性，如果在运用时不能唤起学生的注意和兴趣，又不能启发学生的思维和想象，极易形成注入式教学，单不能简单地把两者等同看待（摘自丛立新，讲授法的合理与合法，教育研究，2008年第7期）问题（1）举例说明某化学知识教学时，讲授法比发现法更合理。（2）我们今天对待讲授法的科学态度应该是什么？ 钻孔瓦斯抽放法与巷道瓦斯抽放法相比，应用更普遍。 与角色扮演法相比，模拟训练法更侧重于（） 与角色扮演法相比，模拟训练法更侧重于（）. 与角色扮演法相比，模拟训练法更侧重于（）。 大数据的简单算法与小数据的复杂算法相比更【1】 简述讲授法教学。 讲授法通常包括( ) 讲授法运用不当，会出现满堂灌，所以教学中不能采用讲授法。 讲授法运用不当，会出现满堂灌，所以教学中不能采用讲授法（） 讲授法运用不当，会出现满堂灌，所以教学中不能采用讲授法（）