请用实例说明应当如何发展学生问题表征的能力？

计划的类型有哪些？请用实例说明 4 7 . 结合实例分析如何应用有效的教学措施提高学生问题解决的能力。 面对数学中“鸡兔同笼”的问题时，学生先对它进行问题表征，提取记忆中可以利用的信息并最终解决问题的过程及能力，表现的是哪一种智力成分？ 请用实例说明伙伴成员的选择对联盟的影响。 根据认知心理学的观点，问题解决过程分为问题表征、选择算子、应用算子和（）四个阶段。 结合实例，简要说明学生心理发展的基本特征 结合实例，简要说明学生心理发展的基本特征 16.3.信息加工学派认为问题解决过程的环节主要包括建立问题表征、确定认知操作、实施认知操作和 如何培养学生解决问题的能力? 如何提高学生的问题解决能力？ 如何培养学生问题解决的能力? 如何培养学生的问题解决能力。 影响能力形成和发展的因素有哪些？如何促进学生能力的发展？ 影响能力形成和发展的因素有哪些？如何促进学生能力的发展？ 用实例说明如何在小学数学规则教学中发展儿童的良好的数感？ 如何有效提高学生的问题解决能力 简述如何提高学生的问题解决能力。 如何有效提高学生的问题解决能力 请用文献记载与现存的唐代印刷品实例说明雕版印刷产生在什么时代？ “授人以鱼不如授人以渔”，教学任务不仅是让学生获得知识，更是注重培养和发展学生解决问题的能力。请结合实际教学,试述如何提高学生解决问题的能力