阅读综合性学习“古代诗文朗诵展示会”活动方案的片段，按照要求答题。第一阶段，自选篇目，学生可从教科书、《普通高中语文课程标准（实验）》推荐课外阅读篇目或其他书籍中，选择适合朗诵的古代经典诗文。第二阶段，班级评优，学生自愿组合，自己排练，然后在班内展示，各班评选1～2个优秀朗诵节目。第三阶段，年级展演，参演学生自聘指导教师，进行加工排练。评委团依据公开的展演评价标准。对各节目从多个角度进行评价，设置

请你设计一份语文综合性学习的方案。 请你设计一份语文综合性学习的方案。   小学语文综合性学习等同于综合实践活动课程。 按照学习目标来分，小学语文综合性学习主要可以分为（） 展示会的结构形式有两类：（）。 在综合性学习活动中，教师既要充分发挥指导作用，又要与学生平等对话，向小学生学习。这说明综合性学习（） 语文综合性学习与综合实践活动总起来说是没有区别的。() 在某次“综合性学习”教学活动中，教师们特别讨论了“综合性学习”教学应该注意的问题。下列说法不正确的是（ ）。 学起: 语文综合性学习注重（　　） (三)综合性阅读 阅读下面短文,按要求完成下列各题。 大型展示会有（）等，影响面广，但针对性较差。 学科内的综合性学习，学习内容应以( ) 药品生产企业不得以（）、展示会、博览会、交易会、订货会等方式现货销售药品。 按照()，语文综合性学习可分为国际理解、环境教育、信息教育、福利教育。 综合性学习活动在准备阶段，首先要选择和确定活动主题或课题，其次要（） 阅读某教师关于综合性学习的教学论文(片段)，按要求答题。教学时，许多教师对综合性学习的概念认知不清，在组织教学活动时总有一些点顾及不到。综合性学习不同于以往的课堂形式，第一，它要求学生要有主人公意识，要有积极参与学习的主动性，教师在这一过程中主要发挥指导作用。第二，综合性学习应体现语文的实践性和综合性。教师应协助学生联系生活中的实际问题开展学习活动，包括但不限于对自然、社会现象的探索，强调语文学科与其他学科之间的联系。第三，教师应注重培养学生的合作精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，注重培养学生策划、组织、协调和实施的能力。第四，综合性学习也要充分利用现代科学技术，教师要帮助学生树立正确的价值观，树立健康的网络意识，充分开发并利用身边的学习资源，拓展学习空间，丰富语文综合性学习。对上述教学论文(片段)的相关分析，不正确的是（）。 在语文综合性学习的实施过程中，在确定综合性学习的主题之后，教师指导学生"绘制"整个活动的计划蓝图，包括做什么、怎么做以及将形成什么样的研究结果。此阶段是语文综合性学习实施的哪个阶段？（） 综合性学习突出综合，表现在（）等几方面 综合性学习提倡学生自由选择活动内容，自主设计活动程序，倡导学生（）和创造性的发挥 药品生产、经营企业不得以展示会、交易会、订货会、产品宣传会等方式现货销售药品。（）