单选题

一天,一个农民的驴子掉到枯井里,那可怜的驴子在井里凄凉地惨叫了几个钟头,农民亦急得团团转,就是毫无办法把它救起来,最后,他断然认定:驴子已老了,这口枯井也该填起来,不值得花精力去救驴子。他请来所有邻居帮他填井。大家抓起铁锹,开始往井里填土。驴子很快意识到发生了什么事,起初,它恐慌地大哭,不一会儿,居然安静下来。人们忍不住往井里看,奇迹发生了。每一铲砸到驴子背上的土,它都作了出人意料的处理:迅速抖落一身尘土,然后狠狠地用脚踩紧。这样,没过多久,驴子竟然自己把自己升了起来,到了井口,它纵身一跳,平安地跑开了,在场的人均惊诧不已。
这段文字告诉我们的道理是(  )。

A. 人生中的每一个困难都是通往成功的垫脚石
B. 换一种思维常常能够产生意想不到的效果
C. 冷静思考是克服困难的首要条件
D. 求人不如求己,很多时候,自己才是自己最大的救星

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布利丹效应源自法国哲学家布利丹讲述的一个寓言故事:一头驴子外出觅食,发现两堆相距不远的草料。东边是一大堆干草料,西边是一小堆新鲜的嫩草。驴子很高兴,跑到大堆干草料处,刚要吃,突然想西边草料那么新鲜,肯定好吃,不去可能会被别的驴子吃掉。于是它就跑到嫩草堆前,刚要吃又想,这堆草虽然很嫩,可别的驴子把那一大堆干草料吃光的话自己就要饿肚子了,还是回去吃干草吧!就这样来来回回,这只可怜的驴子,最后饿死在草堆旁。根据上述定义,下列不符合布利丹效应的是() 布利丹效应源自法国哲学家布利丹讲述的一个寓言故事:一头驴子外出觅食,发现两堆相距不远的草料。东边是一大堆干草料,西边是一小堆新鲜的嫩草。驴子很高兴,跑到大堆干草料处,刚要吃,突然想西边草料那么新鲜,肯定好吃,不去可能会被别的驴子吃掉。于是它就跑到嫩草堆前,刚要吃又想,这堆草虽然很嫩,可别的驴子把那一大堆干草料吃光的话自己就要饿肚子了,还是回去吃干草吧!就这样来来回回,这只可怜的驴子,最后饿死在草堆旁。根据上述定义,下列不符合布利丹效应的是() 小灯芯变成驴子,最后死掉了() 被关在所谓“家”的囚笼里的觉慧,也是一天比一天地更着急。他一个人常常在房里( ) 尼克一天中最凄凉的事情是______。 某部队组织新兵从甲地到乙地进行长途拉练。去的时候第一天走25公里,以后每天都比前一天多走5公里,结果最后一天只走25公里便到达了目的地。回程时,第一天走35公里,以后还是每天比前一天多走5公里,结果最后一天只走30公里便回到出发地。则甲乙两地相距( )公里。 农历新的一年里第一个月圆之夜,那一天称()节。 《不来梅的音乐家》中那头驴子老了,主人打算杀掉它,为了活命,驴子决定逃到不远的不来梅市去,在路上驴子遇到了和它有相同遭遇的狗、猫和公鸡。() 传统柯尔克孜习惯法里,放牧时一般不让()上山,如果上山,它会吃得很多,会破坏那里的生态,还有牛、驴子之类的也不带到山上去 国王得到了那粒种子,种在了一个白金缸里() 一头驴子背盐渡河,在河边滑了一跤,跌在水里,盐溶化了,驴子站起来时,感到身体轻松了许多。驴子非常高兴,获得了经验。后来有一回,它背了棉花,以为再跌倒,可以同上次一样,于是走到河边的时候,便故意跌倒在水中。可是棉花吸水,驴子非但不能再站起来,而且一直向下沉,直到淹死。最适合作这段文字标题的是(  )。 驴子的做法是人们没想到的() —头驴子背盐渡河,在河边滑了一跤,跌在水里,盐溶化了。驴子站起来时,感到身体轻松了许多。驴子非常高兴,获得了经验。后来有一回,它背了棉花,以为再跌倒,可以同上次一样,于是走到河边的时候,便故意跌倒在水中。可是棉花吸水,驴子非但不能再站起来,而且一直向下沉,直到淹死。最适合作这段文字标题的是( )。 —头驴子背盐渡河,在河边滑了一跤,跌在水里,盐溶化了。驴子站起来时,感到身体轻松了许多。驴子非常髙兴,获得了经验。后来有一回,它背了棉花,以为再跌倒可以同上次一样,于是走到河边的时候,便故意跌倒在水中。可是棉花吸水,驴子非但不能再站起来,而且一直向下沉,直到淹死。最适合作这段文字标题的是() —头驴子背盐渡河,在河边滑了一跤,跌在水里,盐溶化了,驴子站起来时,感到身体轻松了许多。驴子非常高兴,获得了经验。后来有一回,它背了棉花,以为再跌倒,可以同上次一样,于是走到河边的时候,便故意跌倒在水中。可是棉花吸水,驴子非但不能再站起来,而且一直向下沉,直到淹死。最适合作这段文字标题的是( )。 下面哪一位是哲学史上因仰观天象而不留神掉到井里的故事的主角? 《寿命》中,上帝最终给驴子的寿命是()年 《黔驴技穷》中,驴子最后被谁吃掉了() 丝袜在冰箱里放一天就不易抽丝吗? 教师在讲授《装在套子的人》一课时,当全文内容分析完后,教师请学生在"一个……别里科夫"中间加一个修饰语。对于这个问题,学生们兴致很高:一个可怜的别里科夫、一个可悲的别里科夫、一个无知的别里科夫、一个迂腐的别里科夫、一个傻别里科夫、一个愚昧的别里科夫……对于学生们每一个回答教师都微笑着说:好、不错、很不错……随着学生们的发言,一堂课结束了。阅读以上教学案例,以下对其评析错误的一项是()。
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