国内学者认为血液透析患者基本总热量需求是（）

血液透析器复用的要求是 国内学者归纳的求助者中心疗法的治疗目标包括（ ）。 国内学者对有效教学的三种主要定义方式是什么？ 国内学者将校本课程开发的程序分为四个步骤：（ ）。 国外学者一般会直接了当的指出国内学者的不足，不用于国内的学者比较委婉。收获会非常大。 国内学者对有效教学的定义主要有哪三类定义？ 临床上将接受血液透析治疗>（）个月患者称为维持性血液透析患者 高通量血液透析的设备要求是（） 对新导入的血液透析患者，血液透析充分性评估（） 对稳定的维持性血液透析患者，血液透析充分性评估（） 维持性血液透析患者对热量的需要可能与正常人相当或高于正常人（） 血液透析室库房应达到的环境要求是（） 血液透析患者透析后的护理应包括 下列选项中，由国内学者林应桐提出的投资环境评价方法是（） 国内学者林崇德研究指出，青少年个性和品德发展的关键期是（ ）。 血液透析患者的护理? 国内学者申继亮等人研究发现，提高教师教学监控能力的技术包括（ ）。 长期血液透析患者贫血，多为（） 国内学者按照教学活动的阶段把有效教学策略分为准备策略（）和评价策略 高通量血液透析对患者血管通路的要求是，血流量达到（）ml/min以上，避免再循环。