健康教育效果评价中，干预组与对照组某指标均数的比较，得出P<0.001，可以认为两总体均数（）

试验研究中对照组与试验组发病率差值再除以对照组发病率，所得指标为（　　）。 试验研究中对照组与实验组发病率差值再除以对照组发病率，所得指标为（） 由于干预组和对照组选择不均衡所引起的偏倚，属于影响评价的( ) 关于队列研究，下列哪一项是正确的方差分析中，多个试验组与一个对照组均数的多重比较，宜采用（） 表明暴露组与对照组发病危险相差的指标是 表明暴露组与对照组发病危险相差的指标是 某厂苯类接触组与对照组白细胞比较，U检验值为30.1，其判断为（）。 表示病例组与对照组某因素暴露比例的比值（　　）。 表示病例组与对照组某因素暴露比例的比值（） 表示病例组与对照组某因素暴露比例的比值 表示病例组与对照组某因素暴露比例的比值 为比较各剂量组与空白对照组间的差别，宜用（）。 健康促进规划评价的实验设计是将评价对象按（）原则分为实验组和对照组 实验研究计划将研究对象分为干预组和对照组是根据 什么是对照组实验？在实验中为什么设置对照组？ 社区干预试验中，实验组与对照组人群的不同之处在于 某地为评价接种流感疫苗的效果，将流感疫苗施加给试验组。对照组则应（）。 表明暴露组的危险度与对照组的危险度之比的指标是 表明暴露组的危险度与对照组的危险度之比的指标是 在社区干预试验中，实验组与对照组人群的不同之处在于（）