自我管理能力的定义得2分的等级是（）。

将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为正态分布上相应的标准分数，这个过程是（）。 将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的标准分数，这个过程是（）。 （）相当于84的百分等级。 （　　）相当于84的百分等级。 百分等级为84的分数包括（ ）。 将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为正态分布上相应的标准分数，这个过程是( )。单选 以下哪项代表自我管理能力：（） 如何培养学生自我管理能力？ 在实际应用中，我们一般既可以由原始分数计算百分等级，又可以由百分等级 确定原始分数。通过这样的双向方式编制的原始分数与百分等级对照表，就 是( ）。 关于百分等级分数的说法错误的是 划分等级中属于第四等级的是（） 标准分数Z与百分等级之间关系()。 (单选题) 百分等级分数是指原始数据在常模团体中的相对位置,百分等级越高,原始数据在分布中的相对位置( )。 锻炼和培养自我管理能力，主要有（） 投诉处理人员需具备自我管理能力,包括（） 某测验用百分等级表示测验结果，某受测者的测验结果低于平均分一个标准差。他在该组被试中的百分等级是 百分等级分数就是以百分制记分的分数（） 学生个体的自我管理表现在哪些方面？如何培养学生的自我管理能力？ ()过程主要是将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分 布上相应的离均值，并可以表示为任何平均数和标准差。 将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值。并可以表示为任何平均数和标准差，这个过程称为()。