单选题

教师对信息资源的利用包括两个层面:一是指借助适当的信息工具,选择、接收、存储、加工处理以及传送教育教学反馈信息;二是指善于利用各种信息进行判断,制定恰当的教育()。

A. 教学原则
B. 教学方法
C. 教学策略
D. 教学理论

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共享性是信息资源的一种本质特性,是指信息资源的利用不受人为干扰() ()和()成了评价公安信息资源的两个重要指标。 利用信息资源的能力包括? 可供中学教师利用的信息资源有哪些? 在金信工程中,利用信息资源和应用服务定位、检索资源和服务的统一接口,实现大范围信息资源共享的是() 在金信工程中,利用信息资源和应用服务定位、检索资源和服务的统一接口,实现大范围信息资源共享的是() 信息资源的利用层面与其内容和组织,以及管理工具有关,信息资源的利用层面的发展过程基本走向是从()的利用到()的共享,再到现在的全社会的共享利用。 利用信息资源的能力包括哪些? 古人对“孝”的理解可以分为两个层面,一是生前之孝,一是身后之孝() 部队信息资源利用,是指的军事实践活动() 保障社会安定急需的两个国家信息资源库是___。 ()作为一种新型的信息资源开发利用技术,是政府信息资源开发利用的重要手段。 镜头的调度实际上可以分两个层面, 一是对____的调度, 另一个层面则是对____的整体调度 工程管理信息资源的开发和信息资源的充分利用,其有利之处不包括( )。 对信息资源处理的基本做法是:对信息资源进行描述、对信息资源的内容进行浓缩、()。 ● 信息资源管理(IRM)是对整个组织信息资源开发利用的全面管理。那么,信息资源管理最核心的基础问题是 (51) 。(51) 信息化是指信息资源的开发和利用以及信息技术的开发和利用。完整的信息化应该包括() 不管采用哪种信息资源管理方法,其目的都是为了方便对资源的利用,提高信息资源的利用率。() 对客户信息资料的()是客户信息资源有效利用的前提。 对客户信息资料的()是客户信息资源有效利用的前提。
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