康德的道义论认为将人当作目的而不是手段是最根本的伦理学责任，你将他人当作目的而不是手段，这是你的最基本的伦理责任；而你自己被别人也当作是目的而不仅仅是手段，这时你便享有了基本的_________________。

高校教师应把教育工作当作一种谋生手段，而不是当作一种事业来追求。 高校教师应把教育工作当作一种谋生手段，而不是当作一种事业来追求。（ ） 高校教师应把教育工作当作一种谋生手段，而不是当作一种事业来追求（） 在康德认看来，幸福是无法衡量的。（） 根据道义论的观点，营销行为是否符合道义的依据是 康德认为人是手段？ 道义论的代表人物是 联系现实思想状况，该怎样评观点：“人是目的，而不是手段”“人是目的同时又是手段”？ 《诸病源候论》“人脏腑虚而风邪如于目，而瞳子被风所射，睛不正则偏斜”是指 “道义论”认为“追求绝大多数人的最大幸福”是道德的根本原则（） 道义论的局限不包括 道义论的局限表现在 道义论的优势表现在 道义论的局限表现在 道义论的优势表现在（） 经济手段最根本的特点是（）。 经济手段最根本的特点是() 元论和不可知论是康德哲学的（）。 医学道义论要求医生 医学道义论要求医生