婴儿动作发展从小肌肉动作到大肌肉动作的顺序发展的。

学前儿童的大肌肉动作发展先于小肌肉动作，这体现了动作发展的()。   婴儿动作的发展是指（）和小肌肉动作的发展。 婴儿动作的发展是指（）和小肌肉动作的发展。 婴儿动作的发展是指（ ）和小肌肉动作的发展。 婴儿动作的发展是指（ ）和小肌肉动作的发展。 从身体上部动作到下部动作，婴儿动作发展的顺序是最初为()。 学前儿童动作的发展遵循从大到小的规律，是指学前儿童先发展大肌肉动作再发展小肌肉动作。（） 学前儿童动作的发展遵循从大到小的规律，是指学前儿童先发展大肌肉动作再发展小肌肉动作。()   个体的动作发展遵循自上而下，由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种现象说明心理发展具有（）。 个体动作的发展遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律。这种规律现象说明身心发展具有()。   婴儿心理的发展是指大肌肉和双手动作的发展。（ ） 儿童动作发展遵循从小动作到大动作的发展规律（） 个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（） 个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。 个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（　　）。 个体的动作发展规律，遵循自上而下，由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，种规律现象说明心理发展具有（ ） 个体的动作发展的规律，遵循自上而下，由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（） 婴幼儿大肌肉动觉准确性的发展，比小肌肉动作的发展（ ） 婴儿首先发展的是头部、躯体、双臂、双腿的动作，以后才是灵巧的手部小肌肉动作以及准确的视觉动作等，是动作发展（）的规律。 婴幼儿动作发展的顺序是从上到下、从中心到外周、从大肌肉到小肌肉。