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结合年龄阶段,分析该婴儿的社会性发展状况,为其设计的游戏应侧重训练()的方面
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结合年龄阶段,分析该婴儿的社会性发展状况,为其设计的游戏应侧重训练()的方面
A. 交往能力
B. 体验游戏快乐的能力
C. 记忆力
D. 想象力
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小儿年龄阶段的划分中,婴儿期是指()
小儿年龄阶段的划分中,婴儿期是指:()
小儿年龄阶段的划分中,婴儿期是指
小儿年龄阶段的划分中,婴儿期是指( )。
婴儿无意注意占主导地位的年龄阶段是()。
简述各年龄阶段游戏的发展特点。
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不稳定性和可变性是婴儿心理发展年龄阶段具有的特点
婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可变性是婴儿心理发展过程具有的特点()
年龄阶段目标是社会教育总目标在不同年龄阶段的具体化。( )
人类身体状况最理想的年龄阶段在()岁左右。
年龄阶段性是指在婴幼儿心理发展的全过程中,表现出一些在()不同的年龄阶段特点。
道德发展处于“自我中心阶段”的儿童,年龄阶段是()
个体有的方面在较早的年龄阶段就达到了较高的发展水平,有的方面则要到较晚的年龄阶段才能达到较高的发展水平。这体现了身心发展的阶段性的特征。()
个体有的方面在较早的年龄阶段就达到了较高的发展水平,有的方面则要到较晚的年龄阶段才能达到较高的发展水平。这体现了身心发展的阶段性的特征。()
儿童社会性发展的最高阶段是()
婴儿一般发展水平是指相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现
从儿童游戏的发展过程来看,出现平行性游戏的年龄阶段是()
从儿童游戏的发展过程来看,出现联合性游戏的年龄阶段是()
人的身心发展有一定的( )、年龄阶段性和不均衡性。
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