中国大学MOOC: 不同的实际电路部件，可用同一电路模型表示，同一实际电路部件可以有不同的模型

中国大学MOOC: 脉冲产生电路有（） 中国大学MOOC: 调幅，检波，变频属于 电路。 中国大学MOOC: 电路的无源元件有 中国大学MOOC: 实际电压源由于工作时有能量损耗，所以其电路模型必然会有电阻元件。这种说法是否正确？ 中国大学MOOC: 差动放大电路一般位于多级放大电路的后面几级。 中国大学MOOC: 场效应管放大电路和三极管放大电路的小信号等效模型相同。 中国大学MOOC: 放大电路的互阻放大基本模型中，受控源的类型是（ ）。 中国大学MOOC: 基本放大电路中，高频特性最好的电路是（ ）。 中国大学MOOC: 下列电路中，不是时序逻辑电路的是（）。 中国大学MOOC: 在实际应用电路中，如果要提高电路的带负载能力并且电路要起到前后电隔离可以考虑: 中国大学MOOC: 照明电路应采用（ ）方式供电。 中国大学MOOC: 共射极放大电路具有（ ） 中国大学MOOC: 滤波电路的阶数与滤波电路的节数相关。 中国大学MOOC: 电路如图所示，电路构成_______________进制计数器。【图片】 中国大学MOOC: 在RLC串联谐振电路中，XL ＝XC时电路呈（ ） 中国大学MOOC: 电阻电容串联的一阶电路，电容C越小，电路的响应越慢。 中国大学MOOC: 电路如图所示,它是( )正弦波振荡电路。【图片】 中国大学MOOC: 主电路是电动机电流流经的电路。 中国大学MOOC: RLC串联电路谐振时，电流最大，电路呈现纯电阻性。（ ） 中国大学MOOC: 组合逻辑电路的目的是分析电路的逻辑功能