中国大学MOOC: ( ) 包括学科研究性学习、学科专题教育、地方历史和文化教育等课程，旨在拓展学生的知识面，激发学生的学习兴趣。

中国大学MOOC: 学习科学是一个研究教与学的跨学科领域，它试图回答“人是如何学习的”这一问题。（ ） 中国大学MOOC: 学科分化与综合的方式有（ ）。 中国大学MOOC: 管理是一门弹性学科 中国大学MOOC: 数据挖掘和哪些学科领域有关系（ ）。 中国大学MOOC: 在硕士博士研究生层次上，以下哪个不属于哲学学科包含的二级学科、专业？ 中国大学MOOC: 西方中世纪的四大学科包括神学、法学、____、医学。 中国大学MOOC: 不同学科的期刊，它们的影响因子没有可比性。 中国大学MOOC: 本讲介绍的软件工程学科设置中不包括________。 中国大学MOOC: 教学论学科诞生的标志是（ ）的出版。 中国大学MOOC: 学科分化与综合的方式主要有（ ）。 研究性学习实质上是以往兴趣小组、学科竞赛训练的扩大化。 中国大学MOOC: 从学整体来看,其亚学科可分为 中国大学MOOC: 学科教学是立德树人的主要途径，强调 中国大学MOOC: 学科知识体由哪3个层次组成（ ） 中国大学MOOC: 法医学是一门交叉应用学科。 中国大学MOOC: 武汉理工大学在第四轮学科评估中获得A+的学科是哪个？ 以下说法中，正确的是（）<br/>①“研究性学习”应该防止成人专家化倾向<br/>②“研究性学习”应该防止功能上的过分窄化倾向<br/>③“研究性学习”应该防止学科化倾向<br/>④个性健全发展是倡导“研究性学习”的出发点和归宿 联系当代中国素质教育理论的形成和发展，试述初等教育跨学科研究的必要性 中国大学MOOC: 房屋建筑学是研究( )思路和过程、建筑物的构成和细部构造的综合性学科。 在教育心理学中，学习过程是该门学科研究的核心内容。