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对儿童人体测量数据进行评价时,按待评对象数值与参考数值(均值X)距离几个标准差(S)进行评价,此种评价方法称()
单选题
对儿童人体测量数据进行评价时,按待评对象数值与参考数值(均值X)距离几个标准差(S)进行评价,此种评价方法称()
A. Gomez分类法
B. 百分位数评价
C. 离差法
D. 方差法
E. 卡方法
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人体测量与评价的内容包括测量与评价的方法有()。
数据测量时,对同一对象进行多次测量可能得到多个数值。精确度是指多次所测得的数值彼此接近的程度;准确度是指所测得的数值与真值符合的程度。实际测量时,不可能出现的情况是( )。
以评价对象群体中的平均状况为基准,然后把评价对象与基准进行比较,得出这个被评对象 对于基准的位置,或者用某种方法将被评对象排列出等级顺序的评价属于( )。
对儿童进行语言的观察与评估,运用()
对儿童体格发育进行评价是依据儿童体格生长规律来判断其生长状况,包括()
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对儿童少年进行生长发育调查,调查前应对测量仪器进行()
对儿童绘画的评价应更重视( )。
对儿童的社会技能进行评价所采用的行为评价法包括哪些具体方法()
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将分析对象本期数据与上期实际数进行比较,称为()
背景噪声的声级值应比待测噪声的声级值低()以上,若测量值与背景值差值小于此数值,按规定进行修正。
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对儿童进行急性呼吸道感染检测,测量疾病的频率指标应选用( )
将个体儿童的体格测量数值与生长评价标准中的均值及标准差比较,根据实测数值在均值上下所处位置,确定和评价儿童体格生长情况,所用的生长发育评价方法是()
将待评的职位两两进行比较的职位评价方法是()。
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