玲玲今年12岁，3年前随父母来到城里，父母忙于打工维持生计，基本上无暇照料玲玲及其妹妹的生活与学习。某日，玲玲在租借的房屋内做功课，受到邻居的性侵害和威胁，玲玲变得惊恐不安，不肯出门，母亲发现后向社会工作者求助。针对玲玲的情况，社会工作者进行辅导的主题应包括()。

强强父母外出打工，让12岁的他和弟弟单独居住。这种行为（　　）。 病人男孩，8岁，2年前父母离异，随父亲生活，1年前父亲再婚，婚后半年，男孩患精神分裂症入院，且家庭冲突加剧，正面临着家庭破裂。 病人男孩，8岁，2年前父母离异，随父亲生活，1年前父亲再婚，婚后半年，男孩患精神分裂症入院，且家庭冲突加剧，正面临着家庭破裂。 病人男孩，8岁，2年前父母离异，随父亲生活，1年前父亲再婚，婚后半年，男孩患精神分裂症入院，且家庭冲突加剧，正面临着家庭破裂。 明明家由明明和他的父母组成，明明的父亲比母亲大4岁，今年全家的年龄和是72岁。10年前，全家人的年龄和是44岁。今年父亲、母亲、明明分别多少岁（） 2年前甲年龄是乙年龄的2倍，五年前乙年龄是丙年龄的1/3。丙今年11岁，问甲今年几岁（） 上三年级的小强，半年前跟随打工的父母来到城市就读，虽然很努力，但因基础薄弱、父母支持少，考试常常不及格。针对小强目前的状况，社会工作者可以采取直接介入的策略是()。 小芬家由小芬和她的父母组成，小芬的父亲比母亲大4岁，今年全家年龄的和是72岁，10年前这一家全家年龄的和是44岁。今年父亲多少岁？ 小力今年15岁，是九年级的一名学生，他总觉得自己不是读书的料，就想到一家餐馆去打工赚钱，父母劝说不听，就由他去了。该父母的做法()。 患儿，女，12岁，2岁前生活在高氟区，以后随父母迁移至低氟区。 某儿童，12岁，2岁前生活在高氟区，以后随父母迁移至低氟区。 某儿童，12岁，2岁前生活在高氟区，以后随父母迁移至低氟区。 病人男孩，8岁，2年前父母离异，随父亲生活，1年前父亲再婚，婚后半年，男孩患精神分裂症入院，且家庭冲突加剧，正面临着家庭破裂。此时，全科医生家庭出诊的目的应是 李某初中尚未毕业，父母便让他辍学打工，其父母未履行（） 两年前甲的年龄是乙的两倍，五年前乙的年龄是丙的1/3，丙今年11岁，问今年甲多少岁（） 6岁的丽丽随父母在外打工，当地政府以当地教育资源有限，丽丽应到其户籍所在地就近入学为由拒绝了丽丽父母的请求批准。该政府的做法（） 学生小李今年刚满15周岁，因随父母赴美旅游办理了护照，则该护照有效期可能为(    )。 小强今年l2岁，上小学五年级，其父母在外做生意，让小强长期独自住在家里。小强父母的行为（） 小强是小学三年级的学生。半年前跟随打工的父母来到城市就读，小强虽然很努力，但因为基础薄弱，加上父母不知道如何指导其学习。考试常常不及格。针对小强目前的状况，社会工作者可以采取的间接介入策略是（） 小强是小学三年级的学生，半年前跟随打工的父母来到城市就读，小强虽然很努力，但因为基础薄弱，加上父母不知道指导其学习，考试常常不及格。针对小强目前的状况，社会工作者可以采取的间接介入策略是( )。