内部矛盾是事物发展的动力,外部矛盾则不是事物发展的动力。

矛盾是事物发展的根本动力。 事物内部的矛盾是事物运动发展和变化的（） 矛盾是事物发展的动力，这表明（） 矛盾是事物发展的源泉和动力。 事物发展的根本原因，不在于事物的外部而是在事物的内部，在于事物内部的矛盾性。任何事物内部都具有矛盾性。因此（）。 唯物辩证法和形而上学的根本对立在于是否承认事物发展的动力是内部矛盾（） 54：事物发展的根本原因，不在于事物的外部而是在事物的内部，在于事物内部的矛盾性。任何事物内部都具有矛盾性。因此（） 决定事物发展和变化的根本原因，不在事物的内部而是在事物的外部，在于事物外部的矛盾性（） 决定事物发展和变化的根本原因，不在事物的内部而是在事物的外部，在于事物外部的矛盾性。() 青少年品德发展的动力是身心发展的内部矛盾。 青少年品德发展的动力是身心发展的内部矛盾（） 矛盾是一切事物发展的动力 矛盾是事物发展的动力，这说明事物发展的根本原因是 矛盾是事物发展的动力，这说明事物发展的根本原因是（）。 矛盾是事物发展的源泉，是人生发展的动力。 青少年品德发展的动力是（）的内部矛盾。 品德发展的内部矛盾有几种基本类型，在下面答案中，()性质的矛盾不是品德发展的内部矛盾的表现。 矛盾是事物发展的动力，内因是外因是 矛盾的斗争性是事物发展的动力。 唯物辩证法与形而上学最根本的分歧，就在于是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉（）