阅读《国殇》中的一段文字，回答文后 45～47 问题。操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马，援玉桴兮击鸣鼓。天时坠兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。第 45 题 本节主要写了什么内容？

阅读《苦恼》中的一段文字，回答 30～32 小题。第 30 题 这段文字属于什么描写? 阅读《国殇》中的一段诗句，回答下列 27～29 小题。第 27 题 解释这段诗句中加点字的含义。凌：躐： 阅读《国殇》中的一段诗句，回答问题：出不入兮往不反，平原忽兮路超远。带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄!（1）解释这段诗句中画横线字的含义。忽：惩：（2）将这段文字中的下列诗句译成现代汉语。身既死兮神以灵：魂魄毅兮为鬼雄：（3）概括这段诗句的大意。（4）分析这段诗句在全诗结构中的作用 阅读《国殇》中的一段诗句，回答问题：<br/>出不入兮往不反，平原忽兮路超远。带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄!<br/>（1）解释这段诗句中画横线字的含义。<br/>忽：<br/>惩：<br/>（2）将这段文字中的下列诗句译成现代汉语。<br/>身既死兮神以灵：<br/>魂魄毅兮为鬼雄：<br/>（3）概括这段诗句的大意。<br/>（ 阅读梁实秋《谈时间》中的一段文字，然后回答 33～35 小题。第 33 题 这段文字的中心观点是什么? 阅读下面的古诗，回答问题。 国 殇屈 原操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。天时坠兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。出不入兮往不反，平原忽兮路超远。带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄！(1)请说明诗题“国殇”的含义(2)本诗描写了一场敌众我寡、以失败告终的战争，表现出诗人怎样的思想感情?(3)诗句中使用“楚辞”中常见的“兮”字有什么作用? 阅读《谏逐客书》中的一段文字，回答下列 24～26 小题。第 24 题 这段文字的中心论点是什么? 阅读《国殇》中的一段诗句，回答问题：出不入兮往不反，平原忽兮路超远。带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄!（1）解释这段诗句中画横线字的含义。忽：惩：（2）将这段文字中的下列诗句译成现代汉语。身既死兮神以灵：魂魄毅兮为鬼雄：（3）概括这段诗句的大意。（4）分析这段诗句在全诗结构中的作用。 阅读《国殇》中的一段诗句，回答问题：出不入兮往不反，平原忽兮路超远。带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄!（1）解释这段诗句中画横线字的含义。忽：惩：（2）将这段文字中的下列诗句译成现代汉语。身既死兮神以灵：魂魄毅兮为鬼雄：（3）概括这段诗句的大意。（4）分析这段诗句在全诗结构中的作用。   阅读《郑伯克段于鄢》中的一段文字，回答下列 27～29 小题。第 27 题 解释这段文字中加点字的含义。贰：庸：及： 阅读钱钟书《论快乐》中的一段，然后回答 33～35 小题。第 33 题 从上面一段文字看来，作者所论证的人生哲理是什么? 阅读下面一段课文，回答下列 21～23 小题。第 21 题 解释这段文字中加点字的含义。暗：穿： 阅读《大同》中的一段文字，并回答下列 24～26 小题。第 24 题 解释这段文字中加点字的含义。隐：作：兵：小康： 阅读曹操《短歌行》中一段文字，回答下列问题：对酒当歌，人生几何 譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，幽思难忘。何以解忧 唯有杜康。（1）解释这段文字中画横线字的含义。当：（2）这段文字作者运用了什么手法来表达思想感情 阅读《报刘一丈书》中的一段文字，回答下列 24～26 小题。第 24 题 解释这段文字中加点字的含义。袭：盥栉： 天时坠兮威灵怒，（）。(屈原《国殇》)   （）,子魂魄兮为鬼雄。(屈原《国殇》)   Word 2010文档编辑区中，可以通过(  )操作选中一段文本。   阅读下面一段课文，回答下列 24～26 小题。第 24 题 解释这段文字中加点字的含义。逆：就：滋：淫辞： 阅读《李将军列传》中的一段文字，回答下列 27～29 小题。第 27 题 解释这段文字中加点字的含义。陈：所：会：之：