下列句中，加着重号的词古今词义相同的一项是()

下列句中，加着重号的词古今词义不同的一句是() 下列句中，加着重号的词古今词义不同的一句是() 下列句中加横线双音节词古今词义相同的一项是（ ） 下列句中，加着重号的词古今意义变化属于词义特点差异的一句是() 下列句中加线词语古今词义相同的一项是（） 下列句中加横线字古今词义相同的一项是（ ） 下列句中，加着重号的词古今词义的变化属于色彩褒贬差异的一句是() 下列句中，加着重号的词古今词义的变化属于程度深浅差异的一句是() 下列句中，加着重号的词古今词义的变化属于广度宽窄差异的一句是() 下列句中加着重号的词义与现代汉语意义相同的是() 下列句中加着重号的词古今异义的变化属于色彩褒贬差异的是() 下列各句中加横线的词古今词义没有变化的一项是（ ） 下列句子中加点的词，古今词义全都相同的一项是 （ ） 下列句中加着重号的成语使用有误的一项是( ) 下列句中加点词，古今意义相同的一项是（      ） 下列句中加线词，古今意义相同的一项是（） 下列句中加点词，古今意义相同的一项是（ ） 下列句中加点词古今意义相同的一项是（　　　　） 下列各句中加着重号的词语使用恰当的一项是（ ） 指出下列句子中加线词古今词义相同的一项是：( ) (3分)