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相对评价就是拿一起被评价的对象作为标准,有利于了解学生之间的差异,但是不能反映教学目标是否达成。
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相对评价就是拿一起被评价的对象作为标准,有利于了解学生之间的差异,但是不能反映教学目标是否达成。
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上述医学道德评价的标准中,属于有利于人类生存,有利于人类健康的是
医学道德评价的首要标准是:是否有利于()
经济效果指标实施效果评价内容为:是否有利于();是否有利于();是否有利于()。
合格供方名录的建立,有利于减少对供方考察了解时间,有利于价格信息相对公开,有利于()。
"第一,有利于救死扶伤,防病治病,有利于病人疾病的缓解或根除,有利于人类健康长寿;第二,有利于促进医学科学的发展和揭示人类生命的奥秘;第三,有利于人类生存环境的保护和改善"等三条医德评价标准是进行医德评价的()
评价医疗行为是否有利于人类生存和改善,是否有利于人类健康符合:
评价医疗行为是否有利于人类生存和改善,是否有利于人类健康符合( )
把德育目标具体化有利于德育工作效果的检查或评价,有利于准确了解德育总体目标实现的程度。
学术评价的一般规则中,单向匿名式评价,有利于专家( )
医学道德评价的标准中,属于医疗行为善恶的基本出发点和根本标准的是() 医学道德评价的标准中,属于有利于人类生存、有利于人类健康的是()
医学道德评价的标准中哪项是医疗行为善恶的基本出发点和根本标准() 医学道德评价的标准中哪项是有利于人类生存,有利于人类健康的()
评价有利于保证教育目标的实现,这说明评价具有()
"有利于防病治病……"等三条医德评价的客观标准是进行医德评价的()
"有利于防病治病…"等三条医德评价的客观标准是进行医德评价的()
“有利于防病治病”等三条医德评价的客观标准是进行医德评价的()。
“有利于防病治病”等三条医德评价的客观标准是进行医德评价的
“有利于防病治病”等三条医德评价的客观标准是进行医德评价的
相对而言,重视评价中的(),有利于提高师队伍的整体水平,有利于教师个体不断地追求进步。(答案未定)
评价医疗行为是否有利于人类生存和改善,是否有利于人类健康符合( )
如何使课程评价有利于幼儿的发展?
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