材料：
下面是初中某位历史教师关于《三国鼎立》课堂教学内容所做的课堂小结：
师：通过老师对本课内容的讲解，谁能回答一下这个问题：三国鼎立局面的出现，是历史的进步还是历史的倒退呢
生：……
师：安静一下，大家可以举手示意老师来发言。
生：三国鼎立局面的出现意味着封建国家的分裂，历时四百多年的秦汉统一的局面结束了．因此是历史的倒退。
生：三国鼎立后，魏、蜀、吴都想成为．天下 的主宰，为此统治者都重视经济的恢复和发展，这相对于东汉末年军阀割据、社会经济凋敝的局面而言，无疑是历史的一大进步。况且，三国时期又出现了民族大融合．也是历史进步的具体表现。
师：大家说的都有一定的道理，那么我们能否可以综合以上的内容，以辨证的角度来分析三国鼎立局面的历史意义呢
师：相对于秦汉统一局面而言，三国鼎立局面的出现是历史的倒退；相对于东汉末年社会
大动荡以致生产力严重破坏的局面而言，三国鼎立局面的出现是历史的进步；从我国多民族国家形成和发展的角度来说，三国时期民族大融合的出现，无疑是历史的进步。以上是本节课的主要内容．请大家预习下一节课的内容。
问题：
(1)对上述课堂小结进行分析。
(2)教师在课堂小结时要注意哪些问题。

形成三国鼎立局面的战役是？ 三国鼎立时期不包括()。 韩国历史上经历了哪三国鼎立时期（) 历史上的三国鼎立指的是魏国、蜀汉和哪个国家？ 三国时期，奠定三国鼎立基础的著名战役是（）战役？ 历史上，“三国“时期，三国鼎立时的哪一国把福建纳入其管辖中？ 三国鼎立局面最终形成的时间是（）。 三国鼎立局面最终形成的时间是（　　）。 奠定三国鼎立局面的战争的是（ ）。 奠定三国鼎立局面的战争的是() 三国鼎立时期，三国经济发展的共同点是（） 确立了三国鼎立局面的著名战役是： 形成三国鼎立的战役是赤壁之战。 著名的（　　）确立了三国鼎立的局面。 与三国鼎立的局面形成无关的战役是（）。 魏、蜀、吴三国鼎立中，不是都城的是（） 奠定了三国鼎立局面的战争不包括（）。 哪次古代著名战役确立了三国鼎立局面？ 东汉之后形成三国鼎立局面，曹魏定都西安（） 奠定了三国鼎立局面的战争是什么？