互联网+释放社会创造力要包容审慎（）

要成为有创造力的人,应该() 要成为有创造力的人，应该()。 互联网社会的发展过程表明，互联网本身具有（ ）的属性。 中国大学MOOC: （ ）是“互联网+政务服务”的供给侧，社会公众是“互联网+政务服务”的需求侧。服务需求失衡不是“互联网+政务服务”的初衷，“互联网+政务服务”也需要供给侧和需求侧“两端发力”。 创造力思维是创造力构成的基础因素，知识是创造力的核心 根据‘互联网’+行动计划解读这讲，要（）发展互联网+电子商务 “互联网+”就是“互联网+各个传统行业”，这意味着两者简单的相加，利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。 互联网+就是互联网+各个传统行业，这意味着两者简单的相加，利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态（） “互联网+”,即产业的互联网化;“+互联网”,即互联网的产业化。() “互联网+”行动中，着力（），释放发展潜力和活力 对于互联网发展带来的新挑战，我们应该持开放包容的态度。 对于互联网发展带来的新挑战，我们应该持开放包容的态度。 我们要激发全社会创造力和发展活力，努力实现（ ）的发展。 根据“‘互联网’+行动计划解读”这讲，要如何发展“互联网+”电子商务？（） 互联网助力社会信用体系建设（下）提到，互联网对社会信用体系建立的作用包括（）。 “互联网”模式指的是互联网“+”（）。 中国“互联网+”大学生创新创业大赛旨在深化高等教育综合改革，激发大学生的创造力，培养造就“大众创业、万众创新”生力军（） 提出创造力可分为自我实现的创造力和特殊才能创造力的学者是()。 通俗来说，“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”，但这并不是简单的两者相加，而是利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。 网络社会治理中存在的问题包括：互联网诚信缺失、互联网产业创新活力不足、（）。