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格伯纳的“培养分析”研究表明,人们对社会不安全感程度的增强,主要源于()。
单选题
格伯纳的“培养分析”研究表明,人们对社会不安全感程度的增强,主要源于()。
A. 性别的差异
B. 年龄的差异
C. 知识的差异
D. 电视媒介的接触量
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在霍妮看来,环境中的哪些不利因素会使儿童产生不安全感和无助感?
医务人员在专业操作过程中的不当或过失行为,给患者造成的不安全感或者不安全结果属于()
选出下列说法中正确的是( ): “培养分析”发现电视媒介接触量越大的人,社会不安感越强。 “培养分析”并没有证实媒介对人们认识现实的影响。 “培养理论”由李普曼提出 从当下信息传播情况来看,“拟态环境环境化”的问题不是减轻,而是加重了。
沙利文认为,社会不安全感引起的焦虑就其本质来讲源于( ),它往往不利于人的自尊的形成。
格伯纳等人提出的“培养理论”认为,在“培养”人们形成“共识”中,作用最显著的传播媒介是( )
以过分谨小慎微、严格要求与完美主义,以及内心的不安全感为特征的人格障碍是()
群众安全感指数是指群众对安全程度的满意率。()
群众安全感指数是指群众对安全程度的满意率。()
群众安全感指数是指群众对安全程度的满意率。
安全色是为了使人们对周围存在不安全因素的环境、设备引起注意,需要涂以醒目的安全色,提高人们对不安全因素的警惕()
科学研究表明,事故构成因素中不安全状态占()%即“工程因素”。
当员工在遭受批评、指责、质疑时,会有不安全感的情绪产生,所以会本能出现逃离、()、对抗这些行为
表现以过分的谨小慎微、严格要求与完美主义,及内心的不安全感为特征的人格障碍是
统计资料表明,88%不安全事故都是由于人的不安全行为造成的,下列( )属于人的不安全行为范畴。
在旅游初期阶段,旅游者求安全的心态表现得非常突出,因此,消除旅游者的不安全感成为导游的首要任务。()
科学研究表明,事故构成因素中人的不安全行为占()%即“人的因素”。
公司应在危险源辨识的基础上,对识别出的人员不安全行为进行梳理,总结分析不安全行为的发生规律,为不安全行为控制提供依据。人员不安全行为梳理应()
经验表明,对人体来说,高于多少伏的电压是不安全电压()
每个人都有“安全需要”,安全需要较高的人可能会抵制变革,因为变革会给他们带来不安全感。这反映了组织变革阻力是:( )
“培养分析”理论的外围文化指标包括:制度分析、 和培养分析
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