生产力水平决定教育的（）、制约教育结构的变化、制约教育的内容和手段

社会生产力发展水平是制约教育目的的最终决定因素。 生产力对教育有制约作用，因而教育的发展与生产力的发展完全同步。 教育发展受生产力发展的制约，只有生产力发展了才能发展教育。（） 尽管教育目的受生产力开展水平的制约，但是，直接决定教育目的的性质和方向的却是社会的（)。 简述生产力的发展水平对教育发展的影响和制约。 简述生产力对教育的影响和制约。 简述生产力对教育有哪些制约作用? 简述生产力对教育发展的制约作用 生产力对教育的制约主要表现在（） 简述生产力对教育发展的制约作用。 制约教育目的的最终决定性因素是生产力和生产关系（） _____发展水平制约着教育结构的变化。 生产力和科技的发展的水平对教育的制约与影响有哪些？ 教育发展水平归根结底是由社会生产力的发展水平制约和决定的。（ ） 生产力水平决定教育的（） 教育目的受社会政治经济制度的制约，因此不受生产力的制约。 教育目的受社会政治经济制度的制约，因此不受生产力的制约。 关于生产力对教育的制约作用，说法错误的是（ ）。 关于生产力对教育的制约作用，说法错误的是（）。 决定教育的规模和速度并制约教育结构变化的社会因素是（ ）。