案例日绩点有多少（）

一所大学的管理委员会认为，标准化测试的分数、高中绩点以及高中课程的严格程度是预测本科绩点最重要的变量。预测本科绩点的方法是（）。 -所大学的管理委员会认为，标准化测试的分数、高中绩点以及高中课程的严格程度是预测本科绩点最重要的变量。预测本科绩点的最佳方法是一。 分享日，案例日有几次（） 考生考试获得C+对应绩点为（） 课程绩点的计算分（），（）两种 课程绩点的计算分（），（）两种 考生考试获得C+对应绩点为（） 免修课程是否计入平均学分绩点计算（） 五级制成绩，“良”对应的绩点是（） 学生的考核采用百分制,同时采用平均绩点制对学生学习的质和量进行评定,绩点与成绩的对应关系为:( ) 某组经理当月9日长险举绩，当月直辖组长险举绩人力达1人，直辖组长险举绩率达30%，该组经理当月举绩可获得（）分 假如主管10号前长险举绩，直辖组第一人长险举绩可以获得多少钱奖励（） 下列哪项成绩结算不计0，不计入平均分，绩点统计（） 某大学入学委员会认为标准化的测试成绩、中学的平均成绩绩点和中学课程的严格程度是预测本科毕业生平均成绩绩点（GPA）的重要变量。模型化本科毕业生预期的平均成绩绩点（GPA）的技术是：（） 百分制60-69分,对应的绩点为 百分制70-85分,对应的绩点为 必修课平均学分绩点的计算包括下列哪类课程（） 我校授予学士学位的标准是学位课程平均学分绩点≥（） 测点周围有多少株（）的树木，就有多少以测点为中心的样园。 小张在第二学期期末考试中,《建筑材料》课程考核成绩为86分,60分为1个课程绩点,在60-100分之间,成绩每增加1分,课程绩点递增0.1,已知该门课程学分为2,则该门课程的学分绩点为( )