不管社会制度怎么变，性质怎么变，生产力怎么发展，教师道德总是恒久不变的（）

生产关系的变革、社会制度的更替，最终取决于生产力的发展，但却不会随着生产力的发展自发地实现和完成，而必须借助的力量（） 中国大学MOOC: 革命阶级推翻反动阶级的统治，用新的社会制度代替旧的社会制度，解放生产力，推动社会发展的实质是 生产关系的变革，社会制度的更替，最终决定于生产力的发展，但却不会随着生产力的发展自发地实现和完成，而必须借助人民群众的力量（） 道德内容的社会性和可变性决定了教师道德修养的（）。 “教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于()。 道德随生产力的发展而发展，又对生产力的发展起发作用 一名客户拥有新的用户界面（UI）技术。然而，这项技术导致实施团队的生产力下降。若要提高生产力，敏捷团队领导应该怎么做（） 适合生产力性质和发展要求的生产关系能促进生产力的发展，是说（）。 共产主义制度的建立不仅以高度发展的生产力为基础，而且将使未来社会的生产力得到更高的发展（） 社会主义改革是社会主义制度的自我完善，其目的是解放生产力，发展生产力（） 社会生产力的发展是教师职业产生的（）。 教育制度的制定受社会生产力发展水平和社会分工性质决定，这表明教育制度具有（） 怎么提高道德修养？ 教师道德原则是教师道德社会本质的集中体现，是社会对教师职业行为的具体的道德要求（） 教师道德原则是教师道德社会本质的集中体现，是社会对教师职业行为的具体的道德要求。（ ） 道德对社会生产力的发展起着积极的推动作用（） 生产力发展水平决定教育的性质。（ ） 社会生产力的发展是教师职业形成的基础。() 解放生产力和发展生产力是社会主义的 解放生产力和发展生产力是社会主义的（　　）。