陈老师是一个班的班主任，一天她在办公室里，看到李老师向她走来，她看了一下班里的课程表，上一节课是数学课，她知道了李老师辻来找她是什么事了。李老师说：“你们班的学生太难教了，在课堂上都大吵大闹的，你怎么不管他们，再这样下去，我就向学校申请不教你们班了。”其实不仅仅是李老师，前几天其他老师也向她反映过这些问题，那些学生只要看她不在，就无法无天了。
(1)班主任在班级管理中担任什么角色？
(2)班级管理对建立班集体的作用是什么？
(3)针对这种情况，作为陈老师，你认为该如何管理班集体？  

学生干部选举前，有的家长给班主任陈老师送来礼物请求照顾，陈老师一概予以拒绝。这件事体现了陈老师(   )。 学生干部选举前，有的家长给班主任陈老师送礼物请求照顾，陈老师一概予以拒绝，这件事体现了陈老师（ ）。 小学三(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有（　　）。 小学三(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有（ ）。 李老师是六（一）班的班主任，同时也是三个班的语文老师，因学校安排课时过多，李老师将更多的时间花在语文备课和授课上。李老师的做法（） 学生干部选举前，有的家长给班主任陈老师送束花要求照顾，陈老师拒绝，这件事体现了陈老师（） 学生干部选举前，个别家长给班主任陈老师送来礼物请求照顾，陈老师一概拒绝。陈老师的行为符合职业道德规范中的()。 在班主任轮换时，有些老师通常感到很难接替一位优秀班主任的工作，却能顺利地接任一个新班，你认为可能的原因是（）。 新学期，陈老师接管了一个新的班级担任班主任。开学后，陈老师立即深入了解每个学生的特点和情况，并为每个学生分别制订了学习发展规划。陈老师的做法关注了（ ） 中国大学MOOC: 在关系数据库中，一个班级只有一个班主任老师，一个老师可以担任多个班级的班主任。这两个表之间的关系是：多对多关系。 陈老师是五年级(2)班的班主任。作为班主任，其工作的中心环节应当是（　　）。 李老师是二班的班主任，每次他上课或在场时，学生一个个规规矩矩的；等他一走开，纪律明显涣散。李老师的领导方式很可能是( )。 高二(1)班的历史课上，杨老师与张军发生了语言冲突，双方争执不下。杨老师便把张军拉到班主任办公室。班主任应该(　　) 高二（1）班的历史课上，杨老师与李军发生了语言冲突，双方争执不下。杨老师便把张军拉到班主任办公室。班主任应该（） 陈老师是七年级(2)班的班主任。作为班主任，其工作的中心环节应当是()。 一个班级有一个班主任，一个班主任只承担一个班级的班主任工作，请问班级和班主任之前的关系是 ？ 小明的妈妈该怎么办？小明妈妈接到一个陌生手机来电，对方自称是小明的班主任李老师。电话中李老师告诉她小明得了急性肠胃炎，让她立即带钱赶往本市的一家医院。小明妈妈这时该如何应对呢（） 某学校四楼有4间办公室，4间办公室处于同一排，其中李老师的办公室在最左边，刘老师的办公室在李老师的右边，王老师的办公室在刘老师的左边，谢老师的办公室在最右边。则可以推出李老师的办公室和刘老师的办公室处在王老师的办公室两侧（） 学生干部选举前，有学生家长给班主任陈老师送礼请求照顾，陈老师予以拒绝，陈老师的做法符合哪一项教师职业道德规范的要求（） 一天，陈老师正在组织孩子们踢球，方方总是抢球后抱着跑。陈老师看到后就让他站到一边，并对带班老师说：“以后都别让他踢球了！“陈老师的做法（）。