根据课本演小品、看图讲故事用的是任务性评价（）

商业路演培育的六大能力分别是：一共情、整合、有趣、仪式感、设计感和会讲故事 多给幼儿提供（）的机会。如：经常和幼儿一起谈论他感兴趣的话题，或一起看图书、讲故事。 掌握讲故事的要点，学会讲故事，能提高沟通效果。下列关于沟通过程如何讲故事的说法，不正确的是（）。 讲故事要交代清楚 中国大学MOOC: 利用讲故事的方法讲述商业模式时，讲故事的视角可以有（ ）。 讲故事的首要前提是（）。 讲故事的架构不包括(? )。 如何引导幼儿“喜欢听故事，看图书”？ 演讲首先要学会讲故事 以下哪种讲故事的手法更巧妙 用讲故事来沟通的好处是（ ）。 孩子不肯坐便盆，可以给他讲故事。（ ） 从唐宋开始，中国一些民间说书艺人举行专门的讲故事活动，他们用于讲故事的底本叫做（话本 ）。 《世界图解》是历史上第一部看图识字课本。() 给宝宝讲故事可以培养宝宝哪些能力？ 叙事内容的基本成分就是讲故事（） 幼儿教师在语言课上只讲故事。 讲故事要掌握六个要素有（）。 培养自制力可采用讲故事法。() 印度作家要比日本作家更会讲故事。