国际经济与贸易专业学生通过四年学习，应具备（ ）知识、能力和素养。

《国际货币基金协定》、《国际复兴开发银行协定》以及《关税与贸易总协定》通过生效，成为国际经济新秩序的开端。() 国际经济法渊源只包括国际经济条约和国际商务惯例。 学生的起点能力就是指学习新知识必须具备的原有知识技能的准备水平，研究表明，起点能力与智力相比对新知识的学习起着更大的作用。（1）以"配制一定物质的量浓度的溶液"为例说明需要学生具备的起点能力？（2）说明了解和确保学生具备起点能力对学生新知识的学习有何重要意义？ 世界贸易组织与下列( )国际经济组织具有同等地位。 简述法人作为国际经济法主体的资格和能力。 联合国教科文组织在1972年提出报告（）中，指出要“教会学生学习”，即强调学生通过教学不仅应掌握系统的知识，而且能获得独立学习和更新知识的方法和能力。 下列国际经济组织，( )与世界贸易组织具有同等地位。 属于专业性国际经济组织的是（） 国际经济学经历了重商主义、自由贸易和现代国际经济学理论多层面发展的三个阶段。它是伴随着国际经济活动的不断增加而逐渐完善起来的。 国家发展国内外贸易和国际经济合作，拓宽就业渠道属于( )。 新时代大学生仅需要具备较强的专业知识能力（） 中国国际经济贸易仲裁委员会是 ( )。 被人们称为国际经济贸易“联合国”的组织（ ）。 专业教师就是具备了专业知识和专业能力的教师（） 根据国际生产折衷理论，某企业只选择以技术转让方式参与国际经济贸易，则该企业具备的优势是（）。 学生的起点能力就是指学习新知识必须具备的原有知识、技能的准备水平，研究表明，起点能力与智力相比对新知识的学习起着更大的作用。(1)以“配制一定物质的量浓度的溶液”为例说明需要学生具备的起点能力?(6分)(2)说明了解和确保学生具备起点能力对学生新知识的学习有何重要意义?(7分) 下列属于专业性国际经济组织的是（） 如指导四年级学生学习本课，试拟定教学目标。 学校本科标准学制为四年，学生最长学习年限为（） 如指导四年级学生学习本课，试拟定教学目标